Відмінності між версіями «Світ спорту»
Бабочка (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Бабочка (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Навчаться ефективно використовувати та розподіляти свій час. | ||
| + | Отримають навички роботи в групах. | ||
| + | Створять креслення побудови теплиці пірамідальної форми. | ||
| + | Створити презентацію, яка переконливо розповідає про переваги пірамідальної теплиці з іншими видами. | ||
| + | Після завершення проекту учні зможуть: | ||
| + | В процесі виконання проекту відбувається формування наступних навичок: | ||
| + | Гнучкість та готовність до застосування необхідних знань, навичок та вмінь під час виконання завдання у групі | ||
| + | Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати | ||
| + | Розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації | ||
| + | Навички групової роботи | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 14:07, 2 червня 2012
|
Як його використовувати? |
Зміст
Назва проекту
Піраміда навколо нас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика,та додатковий предмет: інформатика. Тематична лінія проекту: «Піраміда навколо нас»
Навчальна тема (як записано в програмі)
Многокутнники(8год)Піраміда (2 год)
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис
Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах, обирають спосіб презентації проекту, розподіляють ролі, планують роботу по створенню проекту. Результатом роботи учнів може бути презентація, каркас теплиці пірамідальної форми
Повний План вивчення теми
Тиждень(2години)
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчаться ефективно використовувати та розподіляти свій час. Отримають навички роботи в групах. Створять креслення побудови теплиці пірамідальної форми. Створити презентацію, яка переконливо розповідає про переваги пірамідальної теплиці з іншими видами. Після завершення проекту учні зможуть: В процесі виконання проекту відбувається формування наступних навичок: Гнучкість та готовність до застосування необхідних знань, навичок та вмінь під час виконання завдання у групі Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати Розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації Навички групової роботи
