Відмінності між версіями «Романюк Тамара Іванівна»
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | + | Проаналізувати схожість і відмінність формул членів і суми членів арифметичної та геометричної прогресії. Обговорити реальні ситуації застосування формул для обчислення суми членів геометричної прогресії. В учнів будуть формуватися навички створення презентацій із фактами проведених досліджень, які будуть переконливими для однокласників. В учнів будуть вдосконалюватися навички збору даних кількома способами, аналізу, впорядкування,осмислення та опрацювання відомостей. Учні навчаться оформляти, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблеми та відповідей на запитання, використовувати Інтернет-технології. | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 14:07, 18 жовтня 2012
Зміст
Про мене
Романюк Тамара Іванівна
Місце роботи ЗОШ І-ІІІ ступеня №4 м. Нововолинськ
Посада вчитель математики та інформатики
Мій внесок
Корисні посилання
Назва проекту
Крок за кроком
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, біологія, екологія
Навчальні цілі
Проаналізувати схожість і відмінність формул членів і суми членів арифметичної та геометричної прогресії. Обговорити реальні ситуації застосування формул для обчислення суми членів геометричної прогресії. В учнів будуть формуватися навички створення презентацій із фактами проведених досліджень, які будуть переконливими для однокласників. В учнів будуть вдосконалюватися навички збору даних кількома способами, аналізу, впорядкування,осмислення та опрацювання відомостей. Учні навчаться оформляти, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблеми та відповідей на запитання, використовувати Інтернет-технології.
