Родительская гостиная: «Посеять в детских душах доброту»
Родительская гостиная: «Посеять в детских душах доброту»
.Цель: • - Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость. Учить учиться самостоятельному выполнению заданий.
• Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.
• Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня у нас необычный классный час. А начнем мы его со знакомого вам мультфильма (песня кота Леопольда «Если добрый ты») Ребята, о каком человеке поет Леопольд ? Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке? Да, о доброте.Как помочь детям стать чуткими, щедрыми, милосердными, как своевременно поставить заслон жестокости, чёрствости, злобе? Об этом пойдёт сегодня наш разговор на нашей встрече, тема которой “Посеять в детских душах доброту”.Есть ли пути, ведущие к воспитанию добрых чувств? Над этим вопросом задумывались многие учёные, педагоги, да и просто люди. Остаётся этот вопрос актуальным и сейчас.
Вы согласны со мной?“Если ребёнка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло – ибо ребёнок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать”! – В.А. Сухомлинский.
Из этого высказывания видно, что добрым, ребёнка можем, должны и обязаны сделать мы с вами, взрослые.Что же необходимо знать и выполнять, чтобы научить детей быть добрыми?
1. Необходимо любить ребёнка, т.к. без этого невозможно воспитать гуманную душу человека и только любовь облегчает воспитание. Она единственная добрая сила, стимулирует взросление ребёнка, и доброе отношение к окружающим. Любовь к детям не терпит грубости, давления, ущемления достоинства, всё это отравляет жизнь ребёнка, вносит в неё разочарование и злобу.
2. Очень важно – очеловечить среду, в которой живёт ребёнок, т.е. обеспечить душевный комфорт и равновесие. Не одна сфера общения не должна раздражать ребёнка, рождать в нём страх, уныние, униженность. В такой обстановке ребёнок теряется, легко может прийти к озлобленному душевному состоянию. Тогда он начинает делать зло другим, он с лёгкостью найдёт приют в “тихом омуте”.
3. Одним из самых важных моментов в воспитании добрых чувств у ребёнка является личный пример взрослых, и в первую очередь родителей. Пример во всём: в общении между супругами и другими членами семьи, забота о старшем поколении и о малышах, наличие в доме общих домашних любимцев и забота о них. Ведь отзывчивость и сострадание, желание помочь, поддержать в трудную минуту - основа воспитания доброты в ребёнке. “Трудно привести к добру нравоучениям – легко примером” (Сенека).
4. Наверное, не зря говорят в народе: “Слово лечит, слово ранит”. Для воспитания у ребёнка добрых чувств необходимо правильно оценивать поступки и проступки детей. Всегда надо подмечать всё хорошее, что сделал малыш и похвалить его за это. Если ребёнок оступился – необходимо напомнить ему, что такой хороший, умный человечек не должен поступать плохо, не подумав. Лечить словом – это значит вовремя найти нужные слова, приласкать, утешить подбодрить словом ребёнка в трудную минуту. И тут как нельзя лучше подходят слова поэта: Хочется крикнуть людям:Будьте щедрей на ласку,Путь человека труден – Мало похож на сказку.
В жизни без ласки – знайте,Слёзы, дожди, озноба.Детям и взрослым – знайте,Ласка нужна – не злоба.Корень теряет краски,Если напиться нечем.Как человек без ласкиОн опускает плечи.Как скопидом монетыЛаску не прячьте, люди.Пусть она добрым светомВечно светить вам будет.С чем у вас ассоциируется это слово? Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово Доброта?Выслушиваются ответы детейВидите, как по-разному мы представляем себе это понятие. А чтобы лучше разобраться, что же такое настоящая Доброта, сейчас мы отправимся в необычное путешествие в мир Доброты за ответом на такой вопрос «Что произошло бы с миром ,если не было доброты ?»
1. Так что же такое доброта ?Обратимся за помощью к толковому словарю Доброта -это отзывчивость ,душевное расположение к людям ,стремление делать добро другим
2. Назовите синонимы к слову добрый : отзывчивый, хороший ,нравственный ,честный , порядочный ,вежливый, заботливый и т.д.
3. Запишите на карточках, что никогда не сделает добрый человек (работа в группах)Добрый человек никогда: не обманет, обидит, убьет ,украдет ,ударит, сделает больно, бросит в беде ,оставит без помощи и т.д.-Что произошло с миром , если не было доброты ?»
Притча о Добре и ЗлеКогда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненную истину:В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь…Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: А какой волк в конце побеждает?Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь. Ребята ,а какого волка вы кормите и чем ?
4. Расскажите о добром поступке ,который совершили вы сами или такой поступок оставил добрую отметину в вашем сердце ,или видели ,или слышали о людской доброте и не забыли «Добрый поступок»– Как вы считаете, трудно ли быть добрым? Надо ли учиться доброте?
5. Восстановите пословицы» (работа в группах )
1) Жизнь дана на……………….дела
2) Мир не без……………людей
3) ……….. слово и железные ворота открывает.
4) …………… слово человеку, что дождь в засуху От какого слова произошли все эти слова? (доброта)
Да, непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло.
6. Физминутка Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим.. Я называю сказочного героя (добрый герой –похлопали в ладоши ,злой герой –закрыли глаза руками).Игра «Сказочный герой –добрый и злой»Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка , Карабас-Барабас, Золушка, Красная Шапочка, гуси-лебеди, Баба Яга, Морозко, Мальвина, Папа –Карло - А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей)
7. Игра «Угадай мелодию»Необходимо по первой строчке узнать песню и исполнить один куплет.
1) Медленно минуты уплывают в даль…
2) Пусть бегут неуклюже…
3) От улыбки хмурый день светлей…
4) Вместе весело шагать по просторам…
5) Есть за горами, есть за лесами маленькая страна
8. Чтение стихотворений. Как дом, так сердце каждодневно Необходимо выметать. Оберегать от всякой скверны, Не помнить зла, не оскорблять. Любить без выгод и расчетов, Соблазна ближним не давать, Быть терпеливым к недочетам, Великодушно все прощать. Дружить с добром, Душой болеть – ведь это значит Себя для ближних не жалеть.
Дети читают стихотворение Л. Николаенко “Доброта”. В доме добрыми делами занята,Тихо ходит по квартире доброта.Утро доброе у нас,Добрый день и добрый час.Добрый вечер, ночь добра,Было доброе вчера.И откуда, спросишь ты, В доме столько доброты,Что от этой добротыПриживаются цветы,Рыбки, ёжики, птенцы?Я тебе отвечу прямо:Это – мама, мама, мама!
Многим в жизни мы обязаны своим мамам. У мамы самые добрые и ласковые руки, самое верное и чуткое сердце, в нём никогда не гаснет любовь, оно никогда не остаётся равнодушным.И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мама, её взгляд и ласка.
Чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее становится жизнь. Мы поздравляем всех мам на свете с наступающим Днём матери! От всего сердца желаем счастья, мира, благополучия, исполнения желаний, послушных детей и, конечно, доброты.
Я хочу, чтоб все смеялись,Чтоб мечты всегда сбывались,Чтобы детям снились радостные сны,Чтобы утро добрым было,Чтобы мама не грустила,Чтобы в мире больше не было войны.МИР! МИР! СВЕТ!Мир – это радость, это дружеский привет!
- * * Не стой в стороне равнодушно,Когда у кого-то беда.Рвануться на выручку нужноВ любую минуту, всегда.И если кому-то, кому-то поможет
Твоя доброта и улыбка твоя,Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,Что годы живёшь ты не зря!ДОБРЫХ ЛЮДЕЙ, КАК ВСЕГДА, НЕ ХВАТАЕТ...Добрых людей, как всегда, не хватает,Добрых людей, как всегда, дефицит.Добрых людей не всегда понимают,Сердце у добрых сильнее болит.Добрые — щедро больным помогают,Добрые — дарят тепло и уют,Добрые — в ногу со слабым шагаютИ никакого спа-си-бо не ждут.
Доброта нужна всем людям,Пусть побольше добрых будет.Говорят не зря при встрече«Добрый день» и «Добрый вечер».И не зря ведь есть у нас Пожелание «В добрый час».Доброта — она от векаУкрашенье человека…Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.
