Відмінності між версіями «Проект з теми "Як досягти успіху?"»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі. | ||
| + | Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал. | ||
| + | Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями. | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 10:34, 16 червня 2012
Як досягти успіху?
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна. Громадянська освіта.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Як досягти успіху?
Вік учнів, клас
4 клас, 9-10 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект «Як досягти успіху?» призначений для вивчення матеріалу на уроці з Я і Україна. Громадянська освіта для учнів 4. У проекті беруть участь учні 4 класу. Досліджують загальні питання: що таке успіх, умови успіху. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, аналізують та роблять висновки. Створюють власні доклади, реферати та діляться враженнями від проведеної роботи. Наприкінці оформлюють дошку пошани славетним українцям.
Повний План вивчення теми
https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyd2x6ckVxM3pyczA
Навчальні цілі
•формувати навички наводити приклади досягнень видатних людей України, спробувати визначити складові успіху; •навчити переконливо демонструвати відомості про інших людей; •формувати вміння користуватися сайтами, оцінювати їх; •прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати; •формувати в учнів відкритість до та сприйняття новим та різноманітним перспективам; •виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця •навчити правильно складати список використаних джерел;
Опис оцінювання
На початку проекту вчитель буде використовувати форму Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyU1d5RHFCY2Vodk0 , з її допомогою учні будуть ділитися думками, зроблять висновки, зрозуміють подальший план дій, також буде використана така форма оцінювання: співробітництво https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOycjRYVlo4ZUpYZXM , за її допомогою учні оцінять себе як членів колективу, свої можливості роботи в колективі. Впродовж роботи над проектом вчитель буде використовувати контрольний список для обговорень https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTXNMb1k0V2lLRFE , для оцінювання навичок ведення дискусій учнями молодших класів, форму оцінювання для дослідження https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyb3ZkbkdxY05JdU0 , яка потрібна для демонстрації їх дослідницьких умінь та правильності виконання ними ходу дослідження, форму оцінювання групового журналу біографій https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyY3BpVHhrYVhWVmc , яка потрібно для того, щоб переконатися, що ви випускаєте хороший журнал. Наприкінці роботи над проектом вчитель використає форму оцінювання звіту дослідницької роботи https://docs.google.com/open?id=0B7xJSrSlrmOyTzBSTGtCajZ3NWM , яка може бути використана для їх самооцінювання, форму оцінювання плакату, для самооцінки свого звіту в процесі роботи над ним, письмове тестування з відповідями.
