Відмінності між версіями «Проект "Тричі мені являлася любов"»
(→Як викладач використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення студентів до навчання?) |
|||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
- Що таке вірш - ораторія? | - Що таке вірш - ораторія? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''Як студенти використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?''' | '''Як студенти використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?''' | ||
| + | |||
| + | Використовували різноманітні інформаційно-пошукові системи в мережі Інтернет, матеріали електронних енциклопедій. Проводили електронне анкетування на сайті в контакті. Для обміну інформацією використовували електронну почту, ділилисс думками стосовно досліджуваних питань. | ||
Версія за 22:44, 1 грудня 2011
"Тричі мені являлася любов"
Перелік навчальних предметів, знання, з яких використовуються під час реалізації проекту:
українська мова, література, зарубіжна література, інформатика.
Навчальний проект виконується студентами І-ІІ курсу (10-11 клас)
Вік студентів: 16 - 18 років.
Ключові питання
Чи слід ототожнювати ліричного героя поезії зі збірки Івана Франка "Зів’яле листя" з її автором?
Тематичні питання
- Які ви знаєте твори зі світової літератури на тему кохання?
- Чи існую ідеал справжнього кохання?
- Що є кохання для Франка?
- Чи може бути кохання без страждання?
- Чи змогли б ви не розділено кохати?
- Кому адресовані вірші збірки "Зів’яле листя"?
Змістові питання
- Що таке інтимна лірика?
- Що таке алегорія?
- Які питання називаються риторичними?
- Що таке вірш - ораторія?
Як студенти використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
Використовували різноманітні інформаційно-пошукові системи в мережі Інтернет, матеріали електронних енциклопедій. Проводили електронне анкетування на сайті в контакті. Для обміну інформацією використовували електронну почту, ділилисс думками стосовно досліджуваних питань.
