Відмінності між версіями «Проект "Творчість Сальвадора Далі"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Оцінювання проходитиме за такими критеріями: повнота розкриття теми, володіння матеріалом, культура мовлення, вміння володіння аудиторією. | ||
| + | |||
| + | Інструментарій включає нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, форми оцінювання, тести. Оцінюватимуться презентації, виступи учнів; використовую такі інструменти оцінювання: форму оцінювання публікації, презентації, таблиця «ЗХД» Оцінювання проводиться вчителем, учнями класу. Відбувається оцінювання під час виступу учнів на уроці. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 15:20, 19 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Творчість Сальвадора Далі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Художня культура, всесвітня історія, зарубіжна література
Вік учнів, клас
11 клас , 16 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект створено для учнів 11 класу, який можна використовувати на уроках художньої культури під час вивчення творчого та життєвого шляху художника.
Учні об’єднаються у групи та створять презентації за окремими розділами творчості Сальвадоре Далі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проходитиме за такими критеріями: повнота розкриття теми, володіння матеріалом, культура мовлення, вміння володіння аудиторією.
Інструментарій включає нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, форми оцінювання, тести. Оцінюватимуться презентації, виступи учнів; використовую такі інструменти оцінювання: форму оцінювання публікації, презентації, таблиця «ЗХД» Оцінювання проводиться вчителем, учнями класу. Відбувається оцінювання під час виступу учнів на уроці.
