Відмінності між версіями «Пример проекта учащихся "Техника в процессе обучения в школе"»
(→Тема дослідження) |
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
− | Группа 1: Влияние техники на подростка в | + | Группа 1: Влияние техники на подростка в процессе обучения. |
Группа 2: Какую технику подростки хотят видеть в процессе обучения? | Группа 2: Какую технику подростки хотят видеть в процессе обучения? |
Версія за 18:30, 13 грудня 2012
Зміст
Назва проекту
Чем интересным можно заняться?
Автори проекту
Группа 1
Группа 2
Тема дослідження
Группа 1: Влияние техники на подростка в процессе обучения.
Группа 2: Какую технику подростки хотят видеть в процессе обучения?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Группа 1: Влияние техники на подростка в процессе обучения.
Группа 2: Какую технику подростки хотят видеть в процессе обучения?
Гипотеза исследования
Группа 1: Техника полезна в процессе обучения.
Группа 2: Подростки хотят работать за техникой нового поколения.
Цели исследования
Группа 1: Выяснить, хорошо ли техника влияет на подросткив.
Группа 2: Выяснить, какую именно технику предпочитают подростки в процессе обучения.
Результаты исследования
Вывод
Группа 2: Подростки предпочитают пользоваться такими видами техники в процессе обучения: Интерактивная доска (с ее помощью учитель нагляднее показывает материал, а ученик его лучше усваивает). Планшет (ученикам проще взять с собой на учебу планшет, чем ноутбук). Ноутбук (многофункциональный).