Відмінності між версіями «Портфоліо проекту з трудового навчання "В'яжемо і надихаємо інших"»
(Створена сторінка: =Назва навчальної теми= '''"В'яжемо і надихаємо інших"''' =Основний та другорядні (дотичн...) |
|||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [ План проекту] | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlajdhdUdHQ052R2c/edit?usp=sharing План проекту] |
| − | [ План впровадження] | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZk9ST1VQZFQzbVk/edit?usp=sharing План впровадження] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZXhTRXBzY2Z2eFE/edit?usp=sharing Допомога учням у плануванні проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNlUweVJ5dkNObVk/edit?usp=sharing Планування публікації] | ||
| Рядок 33: | Рядок 37: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД] | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldFVPRGZUZVh0Nnc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД] | ||
| − | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlRzJ6U2dmRHd6X0E/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб-сайтів] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldEc0czFnUno1bFk/edit?usp=sharing Критичне оцінювання веб-сторінок] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlZkxWelZvTTllcm8/edit?usp=sharing Оцінювання навичок спільної діяльності] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOldWxvNHduQ3FCMFk/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlc213RkpNc0tPNGs/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу] |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlTjBBWWJYX2VHaU0/edit?usp=sharing Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації] | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlbUlKVlhOMWtmVDQ/edit?usp=sharing Форма оцінювання] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| Рядок 84: | Рядок 80: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право] | [https://docs.google.com/file/d/0B8lXvqT_IgjAbExWWkZrUU5MazQ/edit?usp=sharing Тест авторське право] | ||
| − | [ Посилання на використані ресурси Інтернету] | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxhz2JiZovOlNG9xZkNSX3JXelk/edit?usp=sharing Посилання на використані ресурси Інтернету] |
[[Файл:|450px]] [[Файл:|450px]] | [[Файл:|450px]] [[Файл:|450px]] | ||
Версія за 00:19, 29 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"В'яжемо і надихаємо інших"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
В цьому проекті учні сьомого класу знайомляться з одним з найдавніших і найпоширеніших видів декоративно-ужиткового мистецтва – в’язання гачком. Навчаються: добирати матеріали та інструменти;
підбірати та читати схеми в’язання;
в’язати обраний виріб. У процесі вивчення теми учні зможуть бути в ролі істориків, художників, дизайнерів. Навчаться планувати та отримувати кінцевий результат з цієї теми.
План вивчення теми (вставити файл)
Допомога учням у плануванні проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допогою таблиці З-Х-Д. Презентації, публікації, блоги оцінюватимуться за відповідними формами.
Контрольний список для оцінки веб-сайтів
Критичне оцінювання веб-сторінок
Оцінювання навичок спільної діяльності
Контрольний список для оцінки веб сайтів
Форма оцінювання діяльності учнів по створенню презентації
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1. На початку проекту: -ознайомлення учнів із положенням про збереження авторських прав. - виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми; - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту; - визначення тем досліджень;
2. Впродовж роботи над проектом:
- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють; - самостійна дослідницька робота; - творчий та аналітичний підхід до роботи; - використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності; - учительські консультації;
3. Наприкінці роботи над проектом:
- оцінювання рівня виконання проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;
Посилання на використані ресурси Інтернету
[[Файл:|450px]] [[Файл:|450px]]
[ Буклет метод проекту]
[ Презентація учителя]
