Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Рибікової О.П.»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
|||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Вік учнів, клас= 10 років, 4 клас | =Вік учнів, клас= 10 років, 4 клас | ||
| − | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=Назва проекту «Каші різні нам корисні». Брали участь учні 4 класу. Тема з програми по основам здоров’я «Фізична складова здоров’я. Збалансоване харчування.» Основним видом діяльності було поділ дітей на групи. Кожна група виконувала певне завдання. | + | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= |
| + | Назва проекту «Каші різні нам корисні». Брали участь учні 4 класу. Тема з програми по основам здоров’я «Фізична складова здоров’я. Збалансоване харчування.» Основним видом діяльності було поділ дітей на групи. Кожна група виконувала певне завдання. | ||
=План вивчення теми (вставити файл) | =План вивчення теми (вставити файл) | ||
| Рядок 18: | Рядок 19: | ||
Висновки | Висновки | ||
| − | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=Оцінювання проводиться в три етапи(вхідне, проміжне, підсумкове). | + | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
| + | Оцінювання проводиться в три етапи(вхідне, проміжне, підсумкове). | ||
На початку роботи проекту проводимо вхідне анкетування з метою заохочення учнів до роботи над проектом . Впродовж роботи над проектом проводиться проміжне опитування і наприкінці роботи над проектом, учні заповнюють форми взаємо та самооцінки за окремо розробленими бланками. | На початку роботи проекту проводимо вхідне анкетування з метою заохочення учнів до роботи над проектом . Впродовж роботи над проектом проводиться проміжне опитування і наприкінці роботи над проектом, учні заповнюють форми взаємо та самооцінки за окремо розробленими бланками. | ||
| Рядок 39: | Рядок 41: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | |||
| − | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 16-28.01.2017 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | == | + | ==Тренер== |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Версія за 16:22, 25 січня 2017
=Назва навчальної теми="Каші різні нам корисні"
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я - головний предмет, а трудове навчання - другорядний. =Вік учнів, клас= 10 років, 4 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Назва проекту «Каші різні нам корисні». Брали участь учні 4 класу. Тема з програми по основам здоров’я «Фізична складова здоров’я. Збалансоване харчування.» Основним видом діяльності було поділ дітей на групи. Кожна група виконувала певне завдання.
=План вивчення теми (вставити файл) I. Корисність каш. 1.1. Різновиди каш. 1.2. Лікувальні властивості каш. II. Рейтинг корисності каш. 2.1. Рейтинг каш за соціологічним опитуванням учнів КЗШ № 72 2.2. Каші – як косметичний засіб Висновки
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться в три етапи(вхідне, проміжне, підсумкове). На початку роботи проекту проводимо вхідне анкетування з метою заохочення учнів до роботи над проектом . Впродовж роботи над проектом проводиться проміжне опитування і наприкінці роботи над проектом, учні заповнюють форми взаємо та самооцінки за окремо розробленими бланками.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку проекту учні проходять вхідне анкетування з метою виявлення рівня знань навчальних досягнень з даної теми. Далі вчитель демонструє свою презентацію та об’єднує учнів за інтересами. Група пошуковців шукала відповіді на питання «що ми знаєм про їжу?(тематичне питання), на змістове питання « Яка каша найкорисніша». Результатом діяльності є блог. Група фото@відеокори з’ясовували тематичне питання «які продукти харчування треба вживати, щоб бути здоровим. Змістове питання: «Що буде, якщо не їсти кашу?».Результатом діяльності їх є фото і відеопрезентація. Група творців з’ясувала тематичне питання «Чи може їжа допомогти у творчості?». Змістовим птання було «Як ще можна використати кашу?» і результатом їх діяльності є картинна галерея.
Відомості про автора
==Ім'я, прізвище==Олена Рибікова
==Фах, навчальний предмет==вчитель початкових класів
==Навчальний заклад==КЗШ №72
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16-28.01.2017
