Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Рибікової О.П.»
(→Вік учнів, клас) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Основи здоров'я - головний предмет, а трудове навчання - другорядний. | |
=Вік учнів, клас= 10 років, 4 клас | =Вік учнів, клас= 10 років, 4 клас | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Назва проекту «Каші різні нам корисні». Брали участь учні 4 класу. Тема з програми по основам здоров’я «Фізична складова здоров’я. Збалансоване харчування.» Основним видом діяльності було поділ дітей на групи. Кожна група виконувала певне завдання. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B-P2LLrlXQqieEg2aXQ5X1hSejg план вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Оцінювання проводиться в три етапи(вхідне, проміжне, підсумкове). | ||
| + | На початку роботи проекту проводимо вхідне анкетування з метою заохочення учнів до роботи над проектом . Впродовж роботи над проектом проводиться [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdusY0sXx4qjZ_oyDP7IEj9uCR-o_ZDcJY1F1OEiV1mVUNtFw/viewform проміжне опитування] і наприкінці роботи над проектом, учні заповнюють форми взаємо та самооцінки за окремо розробленими бланками. | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | + | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
| + | На початку проекту учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScH-u8FjjtgS1kHXAersmNM91-5uCKjHchto3uT6IE0saZ-Sw/viewform вхідне анкетування] з метою виявлення рівня знань навчальних досягнень з даної теми. Далі вчитель демонструє свою [https://drive.google.com/open?id=1De-G9Z06cLgMFz6NJVD3QB2wGKFtZasCz68CEPse6e4 презентацію] та об’єднує учнів за інтересами. | ||
| + | Група пошуковців шукала відповіді на питання «що ми знаєм про їжу?(тематичне питання), на змістове питання « Яка каша найкорисніша». Результатом діяльності є [http://rubikovaintel.blogspot.com/p/blog-page_29.html блог]. | ||
| + | Група фото@відеокори з’ясовували тематичне питання «які продукти харчування треба вживати, щоб бути здоровим. Змістове питання: «Що буде, якщо не їсти кашу?».Результатом діяльності їх є [https://goo.gl/photos/3cKiAkyVAG9XXnPG6 фото] і [https://drive.google.com/open?id=0B-P2LLrlXQqibkQxQVFLaUs1OUU відеопрезентація]. | ||
| + | Група творців з’ясувала тематичне питання «Чи може їжа допомогти у творчості?». Змістовим питанням було «Як ще можна використати кашу?» і результатом їх діяльності є [https://photos.google.com/albums картинна галерея]. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Олена Рибікова | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вчитель початкових класів | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | КЗШ №72 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | |||
| − | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 16-28.01.2017 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | КЗШ №72 | ||
| − | + | ==Тренер== | |
| − | == | + | Медведєва С.В. |
| − | + | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 17:08, 31 січня 2017
=Назва навчальної теми="Каші різні нам корисні"
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 3 План вивчення теми (вставити файл)
- 4 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 5 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 6 Відомості про автора
- 7 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я - головний предмет, а трудове навчання - другорядний. =Вік учнів, клас= 10 років, 4 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Назва проекту «Каші різні нам корисні». Брали участь учні 4 класу. Тема з програми по основам здоров’я «Фізична складова здоров’я. Збалансоване харчування.» Основним видом діяльності було поділ дітей на групи. Кожна група виконувала певне завдання.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться в три етапи(вхідне, проміжне, підсумкове). На початку роботи проекту проводимо вхідне анкетування з метою заохочення учнів до роботи над проектом . Впродовж роботи над проектом проводиться проміжне опитування і наприкінці роботи над проектом, учні заповнюють форми взаємо та самооцінки за окремо розробленими бланками.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку проекту учні проходять вхідне анкетування з метою виявлення рівня знань навчальних досягнень з даної теми. Далі вчитель демонструє свою презентацію та об’єднує учнів за інтересами. Група пошуковців шукала відповіді на питання «що ми знаєм про їжу?(тематичне питання), на змістове питання « Яка каша найкорисніша». Результатом діяльності є блог. Група фото@відеокори з’ясовували тематичне питання «які продукти харчування треба вживати, щоб бути здоровим. Змістове питання: «Що буде, якщо не їсти кашу?».Результатом діяльності їх є фото і відеопрезентація. Група творців з’ясувала тематичне питання «Чи може їжа допомогти у творчості?». Змістовим питанням було «Як ще можна використати кашу?» і результатом їх діяльності є картинна галерея.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олена Рибікова
Фах, навчальний предмет
вчитель початкових класів
Навчальний заклад
КЗШ №72
Місто\село, район, область
Кривий Ріг, Саксаганський район, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16-28.01.2017
Місце проведення тренінгу
КЗШ №72
Тренер
Медведєва С.В.
