Портфоліо проекту Ласлової Таміли Вікторівни з математики для учнів 7 класу
Зміст
- 1 Буклет проекту
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту
- 6 План вивчення теми
- 7 Оцінювання
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет проекту
Назва навчальної теми
Кути наші друзі чи вороги...
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, інформатика , фізика
Вік учнів, клас
12-13 років 7 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект з геометрії для учнів 7 класу виконується в рамках програми кути та їх властивості. У проекті учні працюватимуть над дослідженням проекту, шукатимуть в інтернеті цікаву інформацію та різні способи доведення, зв'язок з повсякденним життям. Результати своєї діяльності вигляді вікі-статей, блогів, презентацій.
План вивчення теми
Оцінювання
Перед початком навчанням за методом проектів я проведу вхідне оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д. Напротязі навчання буду використовувати заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок. По закінченню проекту проведу тестування з теми " Кути та їх властивості".
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Навчальні матеріали
- Навчальна презентація
На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також я даю їм інформацію про навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над методом проектів. Далі я знайомлю їх з презентацією про авторське право та стратегіями проти плагіату. Розповідаю про безпеку роботи в Інтернеті. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. 1 – день 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 - день 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3- день 5. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 6.Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 4- день 8.Демонстрація презентацій.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
ЛАСЛОВА ТАМІЛА ВІКТОРІВНА
Фах, навчальний предмет
Учитель математики та інформатики
Навчальний заклад
КЗО "Привільнянська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"
Місто\село, район, область
с. Привільне, Солонянський район,Дніпропетровська область
Контактні дані
- Телефон робочий: (05669)
- Email: _________@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.
Місце проведення тренінгу
- смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів"
- Солонянська шкільна лабораторія нових інформаційних технологій
