Відмінності між версіями «Портфоліо проекту " Т. Шевченко " Заповіт- твір. що єднає минуле. сучасне і майбутнє"»
(→Опис оцінювання) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | Над проектом працюють учні 7 класу. Вони дізнаються про творче життя поета, значення його спадщини .навчаться виразно читати поезію. Для успішної роботи учні діляться на музикознавців, істориків, літераторів ,декламаторів. Наприкінці результати роботи груп об’єднують у спільний проект. | + | Над проектом працюють учні 7 класу. Вони дізнаються про творче життя поета, значення його спадщини .навчаться виразно читати поезію. Для успішної роботи учні діляться на музикознавців, істориків, літераторів ,декламаторів. Наприкінці результати роботи груп об’єднують у спільний проект.. |
| + | Кожна група досліджує етапи життя і творчості поета. Літературознавці художні засоби твору, форму заповіту. Історики розкривають причину написання «Заповіту», показують суспільно-політичні умови життя України в 30-х роках 19-го століття,розповідають про перебування поета на Полтавщині. Музикознавці досліджують вплив поезії на музичне мистецтво. Декламатори читають « Заповіт» у перекладах іншими мовами. . Результатом роботи кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту. | ||
| + | Спільна діяльність: | ||
| + | На основі групових робіт складається ідейно-художній аналіз «Заповіту». До цього плану входять розробки кожної групи. | ||
| + | Результатом спільної діяльності є створення презентації «Т. Шевченко. “Заповіт” – твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Також виготовляється та розповсюджується серед учнів публікація на тему « «Заповіт» у музиці» | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 20:15, 24 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Т. Шевченко " Заповіт- твір. що єднає минуле. сучасне і майбутнє"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література
Історія, музика,іноземна мова
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
13-14 років 7 клас
Стислий опис проекту
Над проектом працюють учні 7 класу. Вони дізнаються про творче життя поета, значення його спадщини .навчаться виразно читати поезію. Для успішної роботи учні діляться на музикознавців, істориків, літераторів декламаторів. Наприкінці результати роботи груп об’єднують у спільний проект.
Повний План вивчення теми
Над проектом працюють учні 7 класу. Вони дізнаються про творче життя поета, значення його спадщини .навчаться виразно читати поезію. Для успішної роботи учні діляться на музикознавців, істориків, літераторів ,декламаторів. Наприкінці результати роботи груп об’єднують у спільний проект.. Кожна група досліджує етапи життя і творчості поета. Літературознавці художні засоби твору, форму заповіту. Історики розкривають причину написання «Заповіту», показують суспільно-політичні умови життя України в 30-х роках 19-го століття,розповідають про перебування поета на Полтавщині. Музикознавці досліджують вплив поезії на музичне мистецтво. Декламатори читають « Заповіт» у перекладах іншими мовами. . Результатом роботи кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту. Спільна діяльність: На основі групових робіт складається ідейно-художній аналіз «Заповіту». До цього плану входять розробки кожної групи. Результатом спільної діяльності є створення презентації «Т. Шевченко. “Заповіт” – твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Також виготовляється та розповсюджується серед учнів публікація на тему « «Заповіт» у музиці»
Навчальні цілі
Учні повинні знати про життя і творчість поета. Розуміти значення його творчості. Усвідомлювати те, що здатність мріяти – невід’ємна риса характеру розвиненої людини.
Опис оцінювання
.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Шинкаренко
Фах, навчальний предмет
Українська література
Навчальний заклад
Миргородська ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 ім. Панаса Мирного
Місто\село, район, область
Миргород Полтавська
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17-22 вересня
Місце проведення тренінгу
Миргородська ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 ім. Панаса Мирного
Тренери
Іванко Сергій Валерійович
