Портфоліо проекту "Неправильна англійська"

Назва навчальної теми

Неправильна англійська

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова. Неправильні дієслова (Irregular Verbs) Міжпредметні зв’язки: інформатика та ІКТ

Вік учнів, клас

6 клас, вік учнів - 11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з англійської мови для учнів 6 класу на тему «Неправильні дієслова (Irregular Verbs)». Проект спрямовано на закріплення та систематизацію знань, розвиток комунікативної компетентності. Клас ділиться на групи. Результати своєї роботи оформлюють у вигляді презентації, публікації або вікі-статті, на вибір. Учні самостійно розподілять між собою завдання в рамках проекту, шукають, систематизуються та оформлюють роботу. В результаті роботи над проектом будуть розроблені рекомендації щодо запам’ятовування неправильних дієслів.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається впродовж всього навчального проекту за темою. Для визначення навчальних потреб учня на початку проекту проведемо опитування учнів з метою з’ясування труднощів при запам’ятовуванні форм неправильних дієслів , познайомимося з інструкцією до виконання проекту, ознайомимося з критеріями оцінювання презентації, публікації-буклету, вікі-статті.з листом планування роботи в групі та інструкцією для роботи над проектом. Протягом проекту переглянемо презентацію вчителя, заповнимо лист планування роботи в групі , обговоримо форми оцінювання групової роботи та форми самооцінювання учасника групи. Під час роботи над проектом вчитель і обдаровані учні консультують тих хто потребує. Наприкінці роботи над проектом перевіримо закріплені знання шляхом виконання завдань, попрацюємо з формою оцінювання групової роботи та самооцінювання учасника групи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=проектом ми знайомимо дітей з буклетом стор.1 cторінка 2 Перед початком роботи з В своєму проекті ми використали нетрадиційні методи вивчення англійських неправильних дієслів: групування дієслів, використання карток та читання віршів-римувань. Ми дослідили ці методи та на їх основі створили власні приклади групувань дієслів, картки з неправильними дієсловами та вірш-римування.. Дуже часто англійські неправильні дієслова поєднують у групи або за написанням, або за звучанням. У таких групах можна знайти схожі форми дієслів, тому запам'ятовуються вони легше, так як структуровані згідно якимось критерієм. Працюючи над проектом та аналізуючи неправильні дієслова, ми прийшли до висновку, що можна створити дуже велику кількість групувань дієслів за різними ознаками. В своїй презентації ми наведемо декілька прикладів з створених нами групувань.Під час роботи над проектом ми вирішили, що картки бажано писати від руки, бо коли ми пишемо самостійно, ми створюємо «образ» слова і запам'ятовуємо його швидше. Також ми не забули написати транскрипцію слів. Наші картки виглядають таким чином: на лицьовій стороні написано дієслово в інфінітиві і його транскрипція, наприклад: begin [bɪ 'gɪn]; на зворотному боці написано форму дієслова в Past Tense та Past Participle та його переклад, наприклад: began [bɪ 'gæn] - begun [bɪ' gʌn], починати;

.Працюючи над проектом ми зрозуміли, що англійські неправильні дієслова не такі вже й страшні, як нам спочатку здавалося. Необхідно лише підійти до питання творчо, тоді навчання буде ефективним і ненудним.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Герасименко Валентина Михайлівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель англійської мови

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа № 29

Місто\село, район, область

М. Кривий Ріг, Дніпропетровська область, Центрально - Міський р-р

Контактні дані

тел.0971716897

Відомості про тренінг

==Дати проведення тренін

З 16 по 28 березня 2015 року

Місце проведення тренінгу

Криворізька загальноосвітня школа № 12

Тренери

Петренюк Ганна Петрівна