Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Мінімузей народної іграшки"»
Asdfg77 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Asdfg77 (обговорення • внесок) (→Відомості про тренінг) |
||
| Рядок 58: | Рядок 58: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | "Навчання для майбутнього" Основна мета тренінгу - комплексне навчання інноваційним педагогічним і інформаційно-комунікаційним технологіям. Мета основного курсу Intel «Навчання для майбутнього» — допомогти вчителям розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів, за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) та методу проектів. | + | "Навчання для майбутнього" Основна мета тренінгу - комплексне навчання інноваційним педагогічним і інформаційно-комунікаційним технологіям. Мета основного курсу Intel «Навчання для майбутнього» — допомогти вчителям розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів, за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ)та методу проектів. |
| − | |||
| − | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| Рядок 71: | Рядок 69: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | Бойко | + | Бойко Анджела Артурівна |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Версія за 20:33, 17 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Міні - музей народної іграшки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Дитина в соціумі; Дитина в світі культури;Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі.
Вік учнів, клас
ДНЗ група старшого віку (5-6 років)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Розширити знання про культуру, ремесла, побут українського народу; формувати уявлення про українську народну іграшку за допомогою створення міні-музею в дитячому садку.
План вивчення теми (вставити файл)
план вивчення теми [1]
план впровадження проекту [2]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання можна проводити в три етапи: Перед початком проекту (Т-таблиця , З-Х-Д схема, учительські консультації , постановка запитань, груповий план) Учні працюють над проектом, виконують завдання(лабораторний журнал, учительські консультації,постановка питань, перевірочний лист бюлетеня, З-Х-Д схема ,зворотній зв'язок від однолітків) Після завершення проекту(З-Х-Д схема , журнал взаємного оцінювання ,постановка питань,рефлексія, рубрики оцінювання науковості змісту)
Контрольний список для рефлексії[3]
Самооцінювання спільної роботи над проектом[4]
Оцінювання[5]
Лист про дозвіл[6]
Лист про дозвіл для батьків[7]
Посилання на використані ресурси[]
Документ для фатилізації[8]
Форма самооцінювання за проектом[9]
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Забігайло Ірина Володимирівна
Фах, навчальний предмет
Вихователь ДНЗ
Навчальний заклад
Комунальний дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) комбінованого типу №30 «Червоненька квіточка»
Місто\село, район, область
місто Жовті Води, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
0969297491
Відомості про тренінг
"Навчання для майбутнього" Основна мета тренінгу - комплексне навчання інноваційним педагогічним і інформаційно-комунікаційним технологіям. Мета основного курсу Intel «Навчання для майбутнього» — допомогти вчителям розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів, за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ)та методу проектів.
Дати проведення тренінгу
11.04.2016 - 23.04.2016
Місце проведення тренінгу
Жовтоводська загальноосвітня школа з профільними класами № 10
Тренери
Бойко Анджела Артурівна
