Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Географія. Населення та держави Південної Америки"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Опис оцінювання)
Рядок 53: Рядок 53:
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
  
[https://docs.google.com/forms/d/1IUI19mKn2xRxQReJhQx1MydYu7kh1X12w9f1Cyc1kSM/edit?usp=sharing] форма вхідного оцінювання
+
[https://docs.google.com/forms/d/1IUI19mKn2xRxQReJhQx1MydYu7kh1X12w9f1Cyc1kSM/edit?usp=sharing Форма вхідного оцінювання]
[https://docs.google.com/file/d/0B4a1JxSB6PHhSXh3THA3Z2N5THc/edit?usp=sharing] опис оцінювання
+
 
 +
[ опис оцінювання]
  
 
=Діяльність учнів  і вчителя=
 
=Діяльність учнів  і вчителя=

Версія за 23:49, 9 квітня 2013



Назва проекту

Географія. Населення та держави Південної Америки

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Перед початком проекту мною учням був запропонований буклет, з якого вони дізнались про проект «Населення та держави Південної Америки», а саме про: мету, знання та навички, які отримують учні під час його вивчення. Проект передбачає дослідницьку роботу у галузі географії під час вивчення теми: «Населення та держави Південної Америки». За допомогою нього учні ознайомляться із політичною картою материка, структурою населення, традиціями та звичаями народів південної Америки. Учні зможуть аналізувати навчальний матеріал, визначити ідейно-тематичне спрямування та призначення теми. Для спільної роботи вони об’єднуються у групи та працюють за певними розділами теми. Упродовж роботи над проектом, учні виконують роботу на контурних картах, працюють з атласом, у групах. Результати своїх досліджень учні представляють у вигляді презентацій.

MP Bogdanova1.jpg MP Bogdanova2.jpg

Буклет Методу проектів для учнів

Блог учнів

Повний План вивчення теми

план проекту

[ план впровадження]

Навчальні цілі

Метою проекту є:

	Знайти шляхи завдяки яким можна зацікавити учнів вивчати географію;
	Дізнатися про різноманітні види роботи, які я та мої учні можуть застосовувати у процесі проектної діяльності;
	Запропонувати використання комп’ютерних технологій як інструмент для спілкування, досліджень організації, оцінювання інформації.

В учнів розвиватимуться:

	Навички здійснення вибору та прийняття рішень;
	Уміння ефективно співпрацювати з різноманітними групами;
	Аналізувати отриману інформацію

Учні розвивають культуру зв’язного мовлення, увагу . спостережливість, здобудуть знання з теми: «Населення та держави Південної Америки».

Опис оцінювання

Форма вхідного оцінювання

[ опис оцінювання]

Діяльність учнів і вчителя

Діяльність учня:

	об’єднання у робочі групи, 
	збір географічної інформації з теми, 
	заповнення схеми З-Х-Д,
	оцінювання роботи груп, 
	створення та оцінювання презентацій, 
	обговорення ключових та тематичних запитань і підведення підсумків.

Діяльність вчителя:

	створення буклету для учнів
	об’єднання учнів у робочі групи,  враховуючи їх потреби
	координування та консультація груп
	аналіз та оцінювання презентацій
	підведення підсумків

Таблиця ЗХД

Презентація вчителя

Презентація Південна Америка

Презентація Чилі [1]gпрезентація авторських прав

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Богданова Світлана Вікторівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель географії

Навчальний заклад

Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №143" Дніпропетровської у місті ради

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

Про мене

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ