Портфоліо проекту "Вплив музики на людину"

Назва навчальної теми

"Вплив музики на людину"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

музика, біологія, ОБЖД

Вік учнів, клас

12-13 років 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В світі існує багато видів різної музики. Деяка музика нам подобається, деяка – ні. Деяка музика покращує наш настрій, деяка – навпаки. В цьому проекті ми з’ясуємо що треба робити, щоб уникнути негативного впливу музики та, за допомогою музики наповнити своє життя позитивом.Визначити вплив музики на людину і встановити зміни в залежності від музичного напрямку і стилю. Що таке «ефект Моцарта» і які композиції не нашкодять нашому здоров'ю. Проект допоможе дітям стати культурними слухачами, з цікавістю сприймати справжню музику, здатному мати судження про прослуханий і визначати своє ставлення до почутого

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Визначення набутих знань учнів по темі проекту відбувається під час заповнення таблиці ЗХД таблиця ЗХД

і теста по темі вхідний тест

На початку проекту:

- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;

- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;

- діагностування початкових знань учнів з даної теми;

- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;

- визначення тем досліджень;

Впродовж роботи над проектом:

- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;

- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;

- самостійна дослідницька робота;

- творчий та аналітичний підхід до роботи;

- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;

- учительські консультації;

Наприкінці роботи над проектом:

- оцінювання рівня виконання групових проектів;

- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;

- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;

- заповнення ЗХД-схеми.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту: - вчитель визначає методом мозкового штурму існуючи проблеми в сфері музичного мистецтва та обирається і формулюється тема проекту; - учні переглядають презентацію учителя презентація вчителя знайомляться з публікацією вчителя щодо особливостей проектної діяльності ознайомлюються із основними запитаннями проекту; - учитель разом із учнями проводить перше з метою визначення навчальних інтерес і потреб і рівня знань з обраної теми за допомогою тестування на комп’ютері; - учитель разом із учнями створюють план проекту, об’єднуються в малі групи для виконання певних завдань, розподіляють ролі, встановлюють терміни виконання завдань для кожної малої групи. Під час проведення проектного дослідження - учитель разом із учнями розподіляє завдання для кожної групи і визначає кінцеві продукти проектної діяльності для кожної малої групи та подає список джерел

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ірина Арнаутова

Фах, навчальний предмет

музичне мистецтво та художня культура

Навчальний заклад

НВК №33

Місто\село, район, область

Дніпропетровськ

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

13.05 - 25.05.2013

Місце проведення тренінгу

НВК №33

Тренери

Оболонська Жанна Григоріївна