Версія за 14:23, 26 лютого 2014

Назва навчальної теми

"Інформація в українському фольклорі"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, українська література

Вік учнів, клас

9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Курс інформатики в загальноосвітній школі - це насамперед вивчення властивостей інформації, методів і засобів її збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, коректного і правильного використання. Таким чином поняття інформації є ключовим, воно зв’язує різні теми курсу. При навчанні інформатики, як і при навчанні інших навчальних предметів, виховання національної самосвідомості може здійснюватись з використанням різних методів та форм навчально-виховного процесу, різними шляхами. Одним із цих шляхів є використання наочностей, прикладів, які мають національний колорит, узяті з народних оповідок, пісень тощо, тобто з українського фольклору.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Будуть використовуватись запитання впродовж проекту, щоб з’ясувати на скільки учні орієнтуються, розуміють основні завдання. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою таблиці З-Х-Д. Учні ведуть свій блог,де використовують форму оцінювання блогу, керуються документом Критичне мислення веб-сторінок. Ці документи допоможуть їм ставити свої цілі та аналізувати власне бачення проблематики. В процесі роботи над блогом, учні сворюють публікації та керуються при цьому методичними вимогами. В підсумку роботи учнів оцінюють, як вони самі, так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання - Як поняття інформація відображається в напрямах українського фольклору? Та презентують свій блог

Оцінювання презентації

Оцінювання блогу

Оцінювання публікації

Форма

тести

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

- Для кращого розуміння та усвідомлення теми учні будуть збирати інформацію про історію роду - Для ознайомлення з порядком створення родового дерева діти в кабінеті інформатики ознайомляться зі зразками родоводів з інтернет-ресурсів. - Для виявлення рівня осмислення теми учні пройдуть тестування. - 1 - тиждень 1. 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 - тиждень 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4. Учні працюють з учительською презентацією . 5. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3-тиждень 6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 7. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 4-тиждень. 8.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.

Блог учнів

Учнівська презентація

Публікація учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Саакян Арміне Араратівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів та інформатики

Навчальний заклад

КЗО "СЗОШ № 6" м.Дніпропетровськ

Місто\село, район, область

м. Дніпропетровськ

Контактні дані

http://www.shkola6.dp.ua

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10 лютого - 22 лютого 2014 р.

Місце проведення тренінгу

КЗО "СЗОШ № 6" м.Дніпропетровськ

Тренери