Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Симфоджаз"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження] | [https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdd3l2aG1IWFlzRnc/edit план впровадження] | ||
| + | Ознайомив учнів з вступною презентацією вчителя | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdQk91T2FMcEpPTjA/edit вступна презентація вчителя] | ||
Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet | Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків] | [https://docs.google.com/file/d/0B3fpMfk8TGfdM29qSXplRmN5OFU/edit дозвіл батьків] | ||
Версія за 11:53, 22 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі
- 8 Опис оцінювання
- 9 Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Симфоджаз
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний предмет "Музичне мистецтво" другорядний предмет "інформатика"
Навчальна тема (як записано в програмі)
Музика в діалозі з сучасністю
Вік учнів, клас
проект розрахований для учнів 8-х класів, вікова категорія 13-14 років
Стислий опис проекту
На початку проекту я розробив план впровадження
план впровадження Ознайомив учнів з вступною презентацією вчителя вступна презентація вчителя Розробив дозвіл батьків на безпечне користування учнями мережею Internet дозвіл батьків Розробив публікацію про корисність методу проекту публікація
Проект уроку розроблявся для учнів 8 класів, за темою «Музика в діалозі з сучасністю». Вивчення та засвоєння матеріалу відбувалося у вигляді лекції учителя з елементами бесіди. На етапі узагальнення, систематизації й контролю знань та вмінь , учнів було зорганізовано в групи, запропоновано кожній групі своє питання для обговорення.
Повний План вивчення теми
На початку проекту я ознайомив учнів з Планом вивчення теми План вивчення теми
Навчальні цілі
• розпізнавати стиль серед інших стилів та форм музики • знати основні риси творчості Джорджа Гершвіна • наводити музичні приклади стилю • висловлювати судження про стиль та його вплив на загальний розвиток музики • застосовувати відповідну термінологію з теми аргументує емоційно-ціннісне ставлення до музичних творів у процесі їх інтерпретації, використовуючи відповідну термінологію
Опис оцінювання
Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності. Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є: • контролююча; • навчальна; • стимулюючо-мотиваційна; • виховна. З метою забезпечення об’єктивного асоціювання рівня навчальних досягнень учнів нині діє 12-бальна шкала, побудована за принципом урахування особистих досягнень учнів, в основі якої лежать чотири рівні навчальних досягнень учнів: • початковий; • середній; • достатній; • високий.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олександр Новіцький
Фах, навчальний предмет
Викладач, диригент хору
навчальний предмет "Музичне мистецтво"
Навчальний заклад
Калуська гімназія
Місто\село, район, область
м.Калуш, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
0347224041
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
15.06-25.06
Місце проведення тренінгу
Калуська гімназія
Тренери
Зборовська Л.М
