Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Куріння чи здоровий спосіб життя"»
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
Куріння чи здоровий спосіб життя? | Куріння чи здоровий спосіб життя? | ||
| − | [[ Презентація ідей проекту]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2PPE4VPRdxiaFJteXQ2NDlpN1k/edit Презентація ідей проекту]] |
| − | [[ Публікація]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2PPE4VPRdxiQWlfLUJEQ2ZlSWM/edit Публікація]] |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
Учні будуть аналізувати хімічний склад тютюнового диму, визначати ступінь шкідливості цих речовин. Використовуючи ці знання, вони визначають вплив тютюнового диму на організм людини і формують своє ставлення до проблеми куріння, що супроводжується проявом дитячої творчості в художніх творах. Наприкінці проекту учні-учасники демонструють мультимедійну презентацію,розробляють інформаційний бюлетень. | Учні будуть аналізувати хімічний склад тютюнового диму, визначати ступінь шкідливості цих речовин. Використовуючи ці знання, вони визначають вплив тютюнового диму на організм людини і формують своє ставлення до проблеми куріння, що супроводжується проявом дитячої творчості в художніх творах. Наприкінці проекту учні-учасники демонструють мультимедійну презентацію,розробляють інформаційний бюлетень. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
| − | [[План вивчення теми ]] | + | |
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2PPE4VPRdxiSlRBbTRDQ3Y0T3M/edit План вивчення теми ]] | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Учні проводять вивчення і аналіз хімічного складу тютюнового диму та вивчають вплив тютюнового диму на організм людини. | Учні проводять вивчення і аналіз хімічного складу тютюнового диму та вивчають вплив тютюнового диму на організм людини. | ||
| Рядок 33: | Рядок 34: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| − | [[Оцінювання потреб учнів]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2PPE4VPRdxiSTNyd1l0aVR5cXc/edit Оцінювання потреб учнів]] |
На початку проекту з учнями проводиться анкетування опитування, робота з таблицями ЗХД, ведеться журнал спостережень. Під час проведення досліджень учнями здійснюється консультативна робота та самооцюнювання. На прикінці роботи проводяться рольові ігри, демонстрація результатів досліджень, робта з таблицями ЗХД. | На початку проекту з учнями проводиться анкетування опитування, робота з таблицями ЗХД, ведеться журнал спостережень. Під час проведення досліджень учнями здійснюється консультативна робота та самооцюнювання. На прикінці роботи проводяться рольові ігри, демонстрація результатів досліджень, робта з таблицями ЗХД. | ||
| Рядок 39: | Рядок 40: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| − | [[Учнівська презентація]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2PPE4VPRdxiTHhXS1EzYnZPSmc/edit Учнівська презентація]] |
| − | [[Учнівська публікація 1]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2PPE4VPRdxiNTRrWUhaZmtaa0k/edit Учнівська публікація 1]] |
| − | [[Учнівська публікація | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2PPE4VPRdxiMkJJMVRUYnpUcHc/edit Учнівська публікація 2]] |
| − | [[Опитувальник]] | + | [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFV3VDZpUVRzbGcxbzUxS0NPdWpISFE6MQ#gid=0 Опитувальник]] |
| − | [[Результати опитування (Діаграма]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0B2PPE4VPRdxiR1h0ZzZ0VU5fX2M/edit Результати опитування (Діаграма]] |
І крок – поділ на групи: | І крок – поділ на групи: | ||
Поточна версія на 15:43, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Куріння чи здоровий спосіб життя?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, Біологія, Основи здоров'я
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема . Найважливіші органічні сполуки.
Вік учнів, клас
15 років, 9 клас
Стислий опис
Учні будуть аналізувати хімічний склад тютюнового диму, визначати ступінь шкідливості цих речовин. Використовуючи ці знання, вони визначають вплив тютюнового диму на організм людини і формують своє ставлення до проблеми куріння, що супроводжується проявом дитячої творчості в художніх творах. Наприкінці проекту учні-учасники демонструють мультимедійну презентацію,розробляють інформаційний бюлетень.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні проводять вивчення і аналіз хімічного складу тютюнового диму та вивчають вплив тютюнового диму на організм людини. Очікувані результати включають: Учні навчаться створювати презентації в режимі PowerPoint
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку проекту з учнями проводиться анкетування опитування, робота з таблицями ЗХД, ведеться журнал спостережень. Під час проведення досліджень учнями здійснюється консультативна робота та самооцюнювання. На прикінці роботи проводяться рольові ігри, демонстрація результатів досліджень, робта з таблицями ЗХД.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
[Результати опитування (Діаграма]
І крок – поділ на групи: Свій вибір партнера робіть , враховуючи:
- сумісність, - взаємну повагу, - навички, - відвідування, - інтереси до запропонованих тем
ІІ крок – оберіть напрямок: - дослідницький - іформативний - художній IІІ крок – виконання завдань: Завдання І групи 1. Дослідити в інформаційних джерелах хімічний склад тютюнового диму. 2. Систематизувати за класами речовини, що входять до складу тютюнового диму та скласти в текстовому редакторі Word відповідні таблиці. 3. Проаналізувати вплив цих речовин на організм людини.
А тоді: 1. Зробите висновки :як впливає тютюновий дим на організм людини і які системи органів при цьому страждають. 2. Свої результати подайте у вигляді Презентації
Завдання ІІ групі Знайти в інтернеті матеріали,що стосується даної теми та створити інформаційний бюлетень. Завдання ІІІ групи Виявити своє ставлення до проблеми куріння Провести конкурс плакатів “Діти за здоровий спосіб життя”
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Черленюк Ольга Романівна
Фах, навчальний предмет
вчитель хімії, хімія
Навчальний заклад
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст. №1
Місто\село, район, область
м. Надвірна, Івано - Франківська область
Контактні дані
03475 - 2-42-22
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.08.12-27.08.2012
Місце провведення тренінгу
Надвірнянська ЗОШ І-ІІІ ст.. №1
Тренери
Поліщук А.П.
