Відмінності між версіями «Портфоліо на тему"Північна Америка"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка. | ||
| + | 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини. | ||
| + | 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси. | ||
| + | 4. Води суходолу. | ||
| + | 5. Природні зони. | ||
| + | 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки. | ||
| + | 7. Узагальнення та систематизація знань з теми. | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 10:58, 21 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Північна Америка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Північна Америка
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.
Повний План вивчення теми
1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка. 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини. 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси. 4. Води суходолу. 5. Природні зони. 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки. 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.
