Версія за 12:37, 21 грудня 2012

Назва навчальної теми

"Таємниця чайного листа"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія-базова дисципліна. Хімія, історія, географія, основи здоров'я, література-допоміжні дисципліни.

Вік учнів, клас

12-13 років. 7 клас.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Серед різноманітних напоїв, виготовлених людиною, найбільш відомий та розповсюджений чай. Його п’ють у різних куточках світу, він допомагає вилікуватись від багатьох хвороб. Проект розрахований на учнів 7 класу, він є міжпредметним (хоча основним предметом є біологія), але є зв’язок з хімією,географією, історією, літературою, основами здоров’я. Об’єднавшись у 6 груп, учні будуть проводити пошукову інформацію в Інтернеті, вивчатимуть попит на тонізуючі напої серед учнів ліцею, вивчатимуть способи приготування та споживання чаю, проводитимуть зустрічі –бесіди з лікарями. Кінцевими продуктами будуть блог-щоденник, публікація та презентація, яку учні продемонструють на святі «Родинне чаювання», де і розкриють таємницю чайного листа.

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання здійснюється за графіком, що передбачає три етапи: а) оцінювання на початку проекту б) поточне оцінювання в) наприкінці роботи над проектом. Інструментарій оцінювання включає: 1. Самооцінювання: нотатки у щоденнику, списки запитань для самоконтролю 2. Взаємооцінювання: усне, за допомогою анкет із заданими критеріями 3. Оцінювання учителем: письмових творів, презентацій, виступів учнів

Вимоги до оцінювання проекту Самооцінка успішної роботи учня в групі Критерії оцінювання презентації Оціночна таблиця публікації Поточне оцінювання ЗХД Оцінювання навчальних потреб учнів Форма оцінювання для вікі-сторінки та вікі-сайтів Контрольний список планування проекту Оцінювання Інтернет-ресурсів Самооцінювання учнівської роботи Контрольний список процесу дослідження Контрольний список для блогу Контрольний список для оцінювання веб-сайтів Форма оцінювання блогу Форма оцінювання відповідальності за власне навчання Форма оцінювання Портфоліо

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність учнів та вчителя Підготовчий етап (1-2 тиждень). Вчитель готує всі необхідні дидактичні матеріали, проводить лист планування роботи в групі, пояснює необхідність проведення навчальних занять. Робота над проектом починається з презентації вчителя. На початку проектної діяльності необхідно провести анкетування початкових знань учнів . Учитель спостерігає і направляє учнів на постановку цілей проекту. Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію. Визначаються теми для досліджень, учні класу об’єднуються в групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему. Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, складається календар роботи групи, розподіляються ролі. Реалізація проекту (3-4 тиждень) Учитель спостерігає за роботою учнів, надає поради, побічно керує їх діяльністю. Учні збирають і обговорюють інформацію відповідно до плану і ролі в групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект, готуються до захисту. Знайомляться з історичними відомостями. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( презентація, буклет). Роблять висновки з даної теми. Учитель разом з учнями проводить спільне обговорення результатів роботи кожної групи, заповнює журнал спостережень груп над проектом. Заключна частина проекту. Учитель бере участь в обговоренні. Задає цілеспрямовані питання. Узагальнює отримані результати, підводить підсумки, визначає перспективи. Учні беруть участь в колективному самоаналізі та оцінці результатів. Кожна група виступає з презентацією результатів, демонструючи свої роботи у формі презентації та блогу. На завершення колективно обговорюються висновки. Учні оцінюють виступи груп відповідно до критеріїв оцінювання роботи груп. Підводяться підсумки та нагородження.

Анкета вчителя-диференціація Діяльність вчителя

Публікація 1

Публікація 2

[1] Презентація вчителя

[2] Презентація учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Головко Ольга

Фах, навчальний предмет

Вчитель-методист. Біологія

Навчальний заклад

НВК "ЗОШ І-ІІІст.№1 Покровський ліцей"

Місто\село, район, область

Смт. Покровське Покровський район. Дніпропетровська обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10 грудня-23 грудня 2012р.

Місце проведення тренінгу

НВК "ЗОШ І-ІІІст. №1 Покровський ліцей"

Тренери

Палій Тарас Валерійович