Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Сонце як зірка"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | • Формування навичок створення презентацій, вдосконалення навичок збирання даних кількома способами про сонячну активність та використання їх для оцінювання впливу сонячної активності на атмосферні, кліматичні та біосферні процеси, аналізу; впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про вплив активності Сонця на життя на Землі. Навчити визначати та складати стислий опис подій, Формувати в учнів уміння пояснювати механізм утворення сонячного вітру, працювати як вчені з планування, проведити досліджень, аналіз та написання звітів проведених експериментів. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 14:37, 24 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"Сонце як зірка"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Астрономія, фізика, біологія, географія
Навчальні цілі
• В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами про сонячну активність , вміння використовувати їх для оцінювання впливу сонячної активності на атмосферні, кліматичні та біосферні процеси; аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про вплив активності Сонця на життя на Землі. Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій. Будуть формуватися уміння пояснювати механізм утворення сонячного вітру, працювати як вчені з планування, проводити дослідження, аналіз та написання звітів проведених експериментів.
Вік учнів, клас
17 років, 11 кл
Стислий опис проекту
Сонячна система, Сонце, сонячно – земні зв’язки, спостереження за активністю Сонця через веб – сайти NASA, готують реферати, опитування учнів школи, знайомих
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
• Формування навичок створення презентацій, вдосконалення навичок збирання даних кількома способами про сонячну активність та використання їх для оцінювання впливу сонячної активності на атмосферні, кліматичні та біосферні процеси, аналізу; впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про вплив активності Сонця на життя на Землі. Навчити визначати та складати стислий опис подій, Формувати в учнів уміння пояснювати механізм утворення сонячного вітру, працювати як вчені з планування, проведити досліджень, аналіз та написання звітів проведених експериментів.
