Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Подорож веселкою" (фізика)»
Uvarova (обговорення • внесок) (→Оцінювання) |
Uvarova (обговорення • внесок) (→Оцінювання) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Оцінювання = | =Оцінювання = | ||
| − | '''Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення | + | '''Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення 21 століття''' |
[https://docs.google.com/file/d/0B-XzeqV71xE1UmdnbGdITHRkUXM/edit] Оцінювання презентації | [https://docs.google.com/file/d/0B-XzeqV71xE1UmdnbGdITHRkUXM/edit] Оцінювання презентації | ||
Версія за 14:15, 11 лютого 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Подорож веселкою
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
фізика
Вік учнів, клас
12-13 років
Стислий опис проекту
Основним фізичним змістом проекту є застосування досліду І.Ньютона при визначені кольорової гами світла. Під час роботи над проектом учні будуть виконувати дослід І.Ньютона. Учні мають поглибити свої знання основних відомостей про дисперсію світла,спектр. Учні набудуть навиків організації колективної роботи.
План вивчення теми
[1] План вивчення теми
[2] План впровадження проекту
Оцінювання
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення 21 століття
[3] Оцінювання презентації
[4] Робота з таблицями ЗХД
Діяльність учнів та вчителя
Учні проглядають презентацію вчителя; учні обговорюють проект та створюють план презентації; проводять пошук історичної інформації в Інтернеті; учні проводять необхідні досліди; учні висувають гіпотезу; учні навчаються створювати прості публікації в програмі Publisher (на початку проекту); учні шукають спонсорів для популяризації проекту; учні створюють веб-сторінку проекту; учні розповсюджують бюлетень серед учнів школи; учні проводять збір інформації від інших учасників проекту; учні оцінюють достовірність поданої інформації; учні класифікують подану інформацію по категоріях – відповідають чи ні проекту; учні аналізують отримані результати; учні учаться створювати презентації; оцінюють результати дослідів і узагальнюють їх; роблять висновки; учні вибирають ілюстрації; учні створюють слайди презентації; учні демонструють презентацію; учні проводять презентацію проекту
[5] Учнівська презентація
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сюмар Анна Анатоліївна
Фах, навчальний предмет
вчитель математики та фізики
Навчальний заклад
КЗ "Нікопольська гімназія №7 ІІ-ІІІ ступенів"
Місто\село, район, область
м.Нікополь,Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.01.2014-01.02.2014
Місце проведення тренінгу
КЗ "Нікопольська гімназія №7 ІІ-ІІІ ступенів"
Тренери
Уварова Віра Яківна
