Відмінності між версіями «Портфоліо звук навколо нас»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Опис оцінювання)
Рядок 44: Рядок 44:
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
 +
На початку проектної  діяльності проводиться опитування  з теми  Коливальний рух». Учні  оцінюють веб-сторінки за відповідною формою. Навчальний проект «Звуки навколо нас»,8 клас, гіпотеза досліджування базується на припущенні  чому людство завжди прагне пізнавати світ. Одні учні визначать:чи користуються тварини органами чуття? Другі дослідять:як звуки впливають на чуття людини?
 +
Впродовж роботи оцінюється своєчасність виконаної роботи,логічність викладання матеріалу,джерела інформації,творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілям результату роботи.
 +
Для виконання робіт учнями розробляються дидактичні матеріали.
 +
Наприкінці роботи над проектом оцінюється демонстрація результатів проекту за критерієм оцінювання учнівських робіт.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=

Версія за 12:17, 10 вересня 2012


Назва проекту

Звуки навколо нас

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

8 клас, 14 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект «Звуки навколо нас»,8 клас,

Повний План вивчення теми

план шаблон

Навчальні цілі

1) формування навичків створення презентацій .

2) Формування в учнів умінь:

Характеризувати сприймання звуку людиною(гучність, висота тону);

аналізувати важливість звуку для людини;

спостерігати поширення звуку в різних середовищах користуватися камертоном.

• працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів.

3) Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна визначити шкідливі звуки.

4) Учні проведуть моніторинг впливу звуків на організм людини.

5)Учні навчаться відібрати інформацію, відповідно до контрольних списків виберуть об'єкт і предмет дослідження;

6) Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про звук в природі, добираючи відповідні характеристики за допомогою малюнків або інших засобів візуалізації даних.

При спілкуванні дізнаються про думку інших учасників при виконанні спільної роботи; застосують методи критичного мислення; визначать критерії оцінювання кожної групи; оформлять результати дослідження та презентують їх;також навчаться використовувати закон про авторське право.

Опис оцінювання

На початку проектної діяльності проводиться опитування з теми Коливальний рух». Учні оцінюють веб-сторінки за відповідною формою. Навчальний проект «Звуки навколо нас»,8 клас, гіпотеза досліджування базується на припущенні чому людство завжди прагне пізнавати світ. Одні учні визначать:чи користуються тварини органами чуття? Другі дослідять:як звуки впливають на чуття людини? Впродовж роботи оцінюється своєчасність виконаної роботи,логічність викладання матеріалу,джерела інформації,творчий підхід, вміння робити висновки, відповідність цілям результату роботи. Для виконання робіт учнями розробляються дидактичні матеріали. Наприкінці роботи над проектом оцінюється демонстрація результатів проекту за критерієм оцінювання учнівських робіт.

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Адреса навчального закладу:


Тел.:

e-mail:

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери