Відмінності між версіями «Портфоліо за темою "Виникнення та розвиток Київської Русі"»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті. | В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті. | ||
| − | =Опис оцінювання | + | =Опис оцінювання= |
| + | |||
| + | Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 14:13, 23 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
Стислий опис
Повний План вивчення теми
План проекту
Навчальні цілі
Розвивати вміння критично мислити, аналізувати, порівнювати, працювати з історичними джерелами, формуівати навички самостійної роботи з Атласом та картою.
В результаті проекту учні повинні навчитись робити презентації, буклет,працювати в групах,вміти працювати в вики статті.
Опис оцінювання
Провести обговорювання опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначили навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом за допомогою 3-X-D-Д- Я. Забезпечити учнів інформацією, як користуватися інтернет при розробки Буклету.учні використовують контрольний список для створення блогу, щоб спрямувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю так і учням здійснювати мониторінг прогресу та краще розуміти зміст.Учні відповідають окремо по групах на поставлене запитання.Опитування проводиться впродовж вивчення теми для того , щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.Вчителем проводяться індивідуальні консультації з учнями, які їх потребують.Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв`язку для здійснення учнів самооцінювання своєї роботи та взаємооцінки учнів другої групи однокласників.Цю інформацію учні отримають до того , як работу завершено для того , щоб виправити помилки та вдосконалити свою презентацію. Для оцінювання та виставлення оцінок в шкільний журнал вчитель використовує туж форму виставлення оцінок.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
[[Вікі стаття учня по проекту "Виникнення та розвиток Київської Русї" ]]
