Відмінності між версіями «Портфоліо до проекту "Світ телебачення"»
(→Назва навчальної теми) |
(→Діяльність учнів) |
||
| (не показані 8 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | =Навчальна тема | + | Основний предмет – англійська мова. |
| + | |||
| + | =Навчальна тема= | ||
| + | Засоби масової інформації: радіо і телебачення | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 9 клас, 14 - 15 років | ||
| + | |||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| − | + | Мета проекту: показати практичне застосування отриманих знань по предмету. На початку проекту – пошук інформації по темі. Учні поділяються на групи. Кожна група отримує завдання практичного і пошукового характеру. Учні обмірковують, проводять опитування в однокласників і старшокласників, отримані результати записують у відсотках, шукають потрібну інформацію, працюють з різними додатковими ресурсами, складають план презентації. Проводиться конкурс на кращу презентацію. | |
| − | =Навчальні цілі | + | |
| − | =Опис оцінювання | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oREhDZ0VORlVsSzg/edit План вивчення теми] |
| − | =Діяльність учнів | + | |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oSTRTYjJpeFlMS00/edit План впровадження теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oY3pabkhHd041QXM/edit Публікація] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oME5TbFNudVVxSHM/edit Вчительська презентація] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oVVpZbWRnTEx0ZmM/edit Інструкція] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oejRjU3BUc1JQd1k/edit?pli=1 Доступ до сайтів] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3obTBRMm5uVlotdlE/edit Дозвіл батьків] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =Навчальні цілі= | ||
| + | Познайомити з основами авторського права. | ||
| + | Навчити адаптувати знайдені матеріали для презентації та публікації. | ||
| + | Навчитися працювати з формами Word, Excel. | ||
| + | Навчитися працювати в Publisher, Power Point. | ||
| + | Навчитися проводити опитування, перетворювати отримані результати у відсотки. | ||
| + | Вміти аналізувати, чітко відповідати на задані запитання й відстоювати свою власну позицію. | ||
| + | |||
| + | =Опис оцінювання= | ||
| + | До початку проекту: | ||
| + | Провести анкетування учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3ock00c2FIaXRHQms/edit ЗКХД]. | ||
| + | Реалізація проекту: | ||
| + | На початку реалізації проекту провести оцінювання знань за самостійної роботи. | ||
| + | Після закінчення проекту: | ||
| + | За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oLTdsaXZkOTlaUHc/edit Листок оцінювання], вчитель повинен оцінити готові проекти учнів. Учні виконують самооцінювання власної та іншої груп [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oTnRRME5YS0Z3UXM/edit], які брали участь в роботі над проектом під час презентації їхніх робіт. | ||
| + | Оцінювання результатів учнівської презентації буде здійснюватись за наперед розробленими критеріями оцінювання, які вміщені у портфоліо [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oQXcyMElrS2ZSaHM/edit]. | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oZEkwZmFYVllNOVk/edit Фасилітація] | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів= | ||
| + | Учні ознайомлюються з учительською презентацією. | ||
| + | Учні об'єднюються в групи, отримують певні завдання. | ||
| + | Підбирають матеріал для презентації, використовуючи Інтернет ресурси. | ||
| + | Учні обговорюють план здійснення опитування старшокласників. | ||
| + | Опитування старшокласників, обчислення результатів. | ||
| + | Диференціація навчання | ||
| + | |||
| + | [[Wiki-сторінка]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bwy7rXmgzG3oajZtLWRCOGNTVGc/edit Учнівська презентація "Світ телебачення"] | ||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Михайлишин Оксана Романівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель іноземної мови. Англійська та німецька мова | ||
== Навчальний заклад== | == Навчальний заклад== | ||
| + | Бортниківський НВК (ЗОШ І - ІІІ ст. - ДНЗ) | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | с.Бортники Тлумацького району Івано-Франківської області | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | 034-79-62-3-17 | ||
| + | |||
| + | oksana.muxajluwun!gmail.com | ||
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| + | |||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 05.06.2012 - 22.06.2012 | ||
==Місце провведення тренінгу== | ==Місце провведення тренінгу== | ||
| + | с.Бортники | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Цимбалюк Тетяна Валеріївна | ||
| + | |||
| + | Литвинюк Надія Іванівна | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 22:13, 26 червня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Світ телебачення
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет – англійська мова.
Навчальна тема
Засоби масової інформації: радіо і телебачення
Вік учнів, клас
9 клас, 14 - 15 років
Стислий опис
Мета проекту: показати практичне застосування отриманих знань по предмету. На початку проекту – пошук інформації по темі. Учні поділяються на групи. Кожна група отримує завдання практичного і пошукового характеру. Учні обмірковують, проводять опитування в однокласників і старшокласників, отримані результати записують у відсотках, шукають потрібну інформацію, працюють з різними додатковими ресурсами, складають план презентації. Проводиться конкурс на кращу презентацію.
Навчальні цілі
Познайомити з основами авторського права. Навчити адаптувати знайдені матеріали для презентації та публікації. Навчитися працювати з формами Word, Excel. Навчитися працювати в Publisher, Power Point. Навчитися проводити опитування, перетворювати отримані результати у відсотки. Вміти аналізувати, чітко відповідати на задані запитання й відстоювати свою власну позицію.
Опис оцінювання
До початку проекту: Провести анкетування учнів за допомогою таблиці ЗКХД. Реалізація проекту: На початку реалізації проекту провести оцінювання знань за самостійної роботи. Після закінчення проекту: За допомогою форми Листок оцінювання, вчитель повинен оцінити готові проекти учнів. Учні виконують самооцінювання власної та іншої груп [1], які брали участь в роботі над проектом під час презентації їхніх робіт. Оцінювання результатів учнівської презентації буде здійснюватись за наперед розробленими критеріями оцінювання, які вміщені у портфоліо [2]. Фасилітація
Діяльність учнів
Учні ознайомлюються з учительською презентацією. Учні об'єднюються в групи, отримують певні завдання. Підбирають матеріал для презентації, використовуючи Інтернет ресурси. Учні обговорюють план здійснення опитування старшокласників. Опитування старшокласників, обчислення результатів. Диференціація навчання
Учнівська презентація "Світ телебачення"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Михайлишин Оксана Романівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель іноземної мови. Англійська та німецька мова
Навчальний заклад
Бортниківський НВК (ЗОШ І - ІІІ ст. - ДНЗ)
Місто\село, район, область
с.Бортники Тлумацького району Івано-Франківської області
Контактні дані
034-79-62-3-17
oksana.muxajluwun!gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.06.2012 - 22.06.2012
Місце провведення тренінгу
с.Бортники
Тренери
Цимбалюк Тетяна Валеріївна
Литвинюк Надія Іванівна
