Портфоліо вчителя математики Кошак Оксани

Назва навчальної теми

Подорож у країну відсотків

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика. інформатика

Вік учнів, клас

5 клас, 10 -11 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей навчальний проект розрахований для учнів 5 класу. . Учні повинні навчитися знаходити відсоток від числа,відшукувати все число,за його відсотковою частиною,відшукувати відсоткове відношення чисел. Результатом праці є створення презентації, публікації, блогу. ХХІ століття ідей проекту

План вивчення теми (вставити файл)

вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. навчальних потреб

Учні

використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. оцінювання прикладу учнівської роботи

учнівської роботи

Контрольний список

питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про Відсотки; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про відсотки" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, в якій описана життєва ситуація, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Також в презентації можна побачити результати опитування ЗХД. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Впродовж роботи над проектом вчитель: - консультує групи; - забезпечує групи ресурсами; - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; - заповнює оціночні листи груп учнів фасилітації Учні: - консультуються з учителем; - обговорюють проміжні результати; - оформляють проект; - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; - готуються до захисту; - оцінюють роботу в команді. учня Наприкінці роботи над проектом вчитель: - під час захисту проекту задає допоміжні питання; - оцінює проекти; - проводить опитування; - заповнює таблиці загального оцінювання;

- узагальнює отримані результати за допомогою оцінювання результатів роботи групи.

Учні: - проводять захист проекту; - задають один одному питання; - обговорюють проекти; - відповідають на питання вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кошак Оксана

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Лисківська ЗОШ І-ІІ ст.

Місто\село, район, область

с. Лисківвка Царичанського району Дніпропетровської області

Контактні дані

0994115652; int.koshak@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

Дати проведення тренінгу

09.02 -21.02 2015 р.

Місце проведення тренінгу

Царичанська ЗОШ І-ІІІ ст.

Тренери

Самарський О.Ф.