Відмінності між версіями «Портфоліо Юшкіної Олени Миколаївни для учнів 7-го класу за темою "Рослини сфінкси"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0Bx3TUWDBnl4EYXlqV2VsT0VVZlk/edit?usp=sharing оцінювання публікації] | [https://drive.google.com/file/d/0Bx3TUWDBnl4EYXlqV2VsT0VVZlk/edit?usp=sharing оцінювання публікації] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bx3TUWDBnl4EOWNuTFVnQWdLeGs/edit?usp=sharing оцінювання учнівської презентації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 23:46, 8 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Відділ Лишайники-симбіотичні організми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, географія
Вік учнів, клас
7 клас, 11-12 р.
Стислий опис проекту
У учнів формуються: вміння характеризувати будову лишайників як симбіотичних організмів; уялення про живлення, розмноження, ріст та розвиток лишайників; знання про пристосування лишайників до умов середовища; вміння порівнювати гриби, лишайники та рослини Учні вчаться робити висновки про занчення лишайників у природі та житті людини. Учні знайомляться з прикладами найпоширеніших видів лишайників свого регіону.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить рівень ЗУН з предмету. Учні знайомляться з темою, планом роботи, об’єднуються в групи та виконують завдання. Робота кожної групи відбувається за таблицею «ЗХД» За результатами робота кожна група створєю власний презетаційний матеріал, який відображує набуті знання та досягення учнів.
оцінювання учнівської презентації
