Портфоліо Юргеля Юрія з теми "Військове навчання в школі"

Шляхи активізації навчально-пізнавальної діяльності під час вивчення тем:стройова та стрілецька підготовка,прикладна фізична підготовка

Захист Вітчизни,фізична культура.

14-17 років,10-11 клас

Метою проекту полягає у допомозі учням оволодівать стройовими прийомами і діями, виховання поваги до строю,вивчення теоретичних положень основ стрільби, оволодіння прийомами та правилами стрільби зі стрілецької зброї та систематизації фізичного і психологічного навантаження.

Опис оцінювання

Критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів є комплексне оцінювання знань, техніки виконання та нормативного показника, що здійснюється відповідно критеріїв. Специфікою при оцінюванні є те, що за нормативним показником визначають рівень навчальних досягнень, а потім за технічними показниками виконання рухової дії та теоретичними знаннями виставляють остаточний бал.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні об’єдналися у творчі групи, ознайомилися з темою та проблемою проекту, розподілили обов'язки між членами груп. Учні першої творчої групи в процесі дослідження зібрали фактичний матеріал на запитання - Стройова підготовка: яка вона?. Виступили на занятті з доповідями, висвітлили окремі моменти цих питань у створеній ними презентації. Учнями другої творчої групи досліджено питання :Як навчитися влучно стріляти?створювалі блог . Учнями третьої творчої групи здійснено дослідження про загартування організмуза допомогою Вікі-статті.Учнівська Вікі-стаття "Розвиток фізичного стану людини"