Відмінності між версіями «Портфоліо Шушляпіної Тетяни Валентинівни з теми "Механізми спартанців"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 12 проміжних версій цього учасника)
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
13-16 років, 8 та 10 клас
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Даний проект розрахований на учнів 8 та 10 – го класу. Мета – чітке засвоєння і систематизація знань про прості механізми в цілому. В даному проекті учні продемонструють свої знання з механізмів та Золотому правилу механіки. Під час виконання проекту школярі об’єднуються в групи, кожна з яких розглядає певний аспект проблеми. Перед учнями стоїть завдання не тільки зібрати та опрацювати інформацію, що стосується проблеми, а й виробити свою власну точку зору. Поставлену проблему  учні розв’язують, використовуючи знання з історії, фізики, відомостей з творів світової літератури та ін.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
[[https://drive.google.com/file/d/0B2EM0YBPgoxoSFdMYklVRl9Zemc/view?usp=sharing| План вивчення теми]]
 +
 +
[[https://drive.google.com/file/d/0B2EM0YBPgoxoaDhjY0l1anpHblE/view?usp=sharing| План реалізації теми]]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
[[https://drive.google.com/file/d/0B2EM0YBPgoxoNVBMd2h1alo1SGs/view?usp=sharing| Оцінювання проекту]]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
На початку роботи над проектом учні переглядають учительську  презентацію, в якій формулюють завдання проекту та вимоги до оцінювання результатів проекту.
 +
Учні створюють презентацію по навчальному проекту, для того, щоб навчитися виступати перед аудиторією, коротко сформулювати свою думку, структурувати свою відповідь. Для того, щоб навчитися стисло, чітко і зручно, ефективно інтерпретувати представлені результати досліджень за допомогою вдало підібраних діаграм та ілюстрацій. Щоб навчитися вибирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок, ідей.
 +
 +
[[https://drive.google.com/file/d/0B2EM0YBPgoxoWmNCenBZXzZsSlE/view?usp=sharing| Учнівська презентація]]
 +
 +
[[https://drive.google.com/file/d/0B2EM0YBPgoxoUE1EVzFzVGpxNkE/view?usp=sharing| Учительська презентація]]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 
+
Тетяна Шушляпіна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 
+
Вчитель фізики, астрономії, інформатики
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 
+
КЗ "Новопільський НВК"
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 
+
с. Новопілля, Криворізький р-н, Дніпропетровська обл.
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  
Рядок 35: Рядок 47:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
 
+
07-19.12.15
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 
+
КЗ "Новопільський НВК"
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
+
Денисенко Оксана Анатоліївна
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: 10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]

Поточна версія на 15:44, 11 грудня 2015


Назва навчальної теми

МЕХАНІЗМИ СПАРТАНЦІВ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, математика, історія

Вік учнів, клас

13-16 років, 8 та 10 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект розрахований на учнів 8 та 10 – го класу. Мета – чітке засвоєння і систематизація знань про прості механізми в цілому. В даному проекті учні продемонструють свої знання з механізмів та Золотому правилу механіки. Під час виконання проекту школярі об’єднуються в групи, кожна з яких розглядає певний аспект проблеми. Перед учнями стоїть завдання не тільки зібрати та опрацювати інформацію, що стосується проблеми, а й виробити свою власну точку зору. Поставлену проблему учні розв’язують, використовуючи знання з історії, фізики, відомостей з творів світової літератури та ін.

План вивчення теми (вставити файл)

[План вивчення теми]

[План реалізації теми]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

[Оцінювання проекту]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку роботи над проектом учні переглядають учительську презентацію, в якій формулюють завдання проекту та вимоги до оцінювання результатів проекту. Учні створюють презентацію по навчальному проекту, для того, щоб навчитися виступати перед аудиторією, коротко сформулювати свою думку, структурувати свою відповідь. Для того, щоб навчитися стисло, чітко і зручно, ефективно інтерпретувати представлені результати досліджень за допомогою вдало підібраних діаграм та ілюстрацій. Щоб навчитися вибирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок, ідей.

[Учнівська презентація]

[Учительська презентація]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Шушляпіна

Фах, навчальний предмет

Вчитель фізики, астрономії, інформатики

Навчальний заклад

КЗ "Новопільський НВК"

Місто\село, район, область

с. Новопілля, Криворізький р-н, Дніпропетровська обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

07-19.12.15

Місце проведення тренінгу

КЗ "Новопільський НВК"

Тренери

Денисенко Оксана Анатоліївна