Відмінності між версіями «Портфоліо Шибінської Алли Михайлівни на тему "Ти знаєш, щоти - людина"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Для виявлення початкових знань учня проводжу спитування ЗХД “Ти знаєш, що ти людина». , впродовж роботи створила організаційну діаграму. Наприкінці проекту проводжу опитувальник для учнів та їх батьків. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:18, 4 квітня 2013
=Назва навчальної теми='''Людина і світ'
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - українська література, дотичні предмети - українська мова, світова література, історія України, інформатика.
Вік учнів, клас
Вік учнів - 12-13 років, 7 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Дана тема розрахована на учнів 7 класу. Мета цього проекту допомогти дітям зрозуміти свою значимість у житті, знайти себе та своє призначення, повірити у свою винятковість та здатність до самовдосконалення.Ця тема зацікавить усіх, хто замислюється над своїм життям, хоче само реалізуватися в житті та досягти певних успіхів. Також ця тема допоможе дітям більш детально вивчити біографію Василя Симоненка
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для виявлення початкових знань учня проводжу спитування ЗХД “Ти знаєш, що ти людина». , впродовж роботи створила організаційну діаграму. Наприкінці проекту проводжу опитувальник для учнів та їх батьків.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку вивчення теми «Ти знаєш, що ти людина» вчитель проводить бесіду про необхідність вивчення даної теми, про її важливість для майбутнього життя, проводить опитувальник для батьків, який розміщує на блозі проекту.Також перед створенням даного проекту пропоную учням мозковий штурм зтеми «Значимість людського життя». Також звертаю увагу на важливість цієї теми в майбутньому житті. Ставлю проблемне питання для учнів та батьків, вивчаю рівень обізнаності з даної теми. Далі проводжу опитування, ЗХД, таблицю, презентую буклет для батьків, знайомлю учнів з презентацією, в якій є мета та завдання даної роботи. Потім об’єдную дітей в групи за бажанням учнів. Визначаємо завдання для кожної групи. Перша група проводить опитування серед дорослих людей про значимість людського життя. Друга група досліджує образ людини у творах В. Симоненка. Третя група досліджує художні засоби, які використовує автор для виразності зображуваного. У процесі роботи діти використовують інтернет для пошуку інформації, для спілкування, для обміну інформацією. Перед роботою ознайомлюю учнів з презентацією про авторські права та плагіат. По закінченню роботи учні захищають свою роботу і висвітлюють її на блозі. Оцінювання проводиться за формою оцінювання блогу, з якими учні ознайомилися на початку роботи.
