Відмінності між версіями «Портфоліо Швидка Каріна Вікторівна за проектом " ? "»
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
1. До початку проекту проводиться | 1. До початку проекту проводиться | ||
| − | • Діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/file/d/ | + | • Діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/file/d/0ByRlxpNSp87jUzJpcHk3Q1dJYk0/edit З-Х-Д] |
| − | • Рівня їх фактичних знань учнів з теми [https://docs.google.com/file/d/ | + | • Рівня їх фактичних знань учнів з теми [https://docs.google.com/file/d/0ByRlxpNSp87jRFNkclpYMFBJb0k/edit опитувальник] |
2. Під час проведення проекту проводиться: | 2. Під час проведення проекту проводиться: | ||
| Рядок 77: | Рядок 77: | ||
Проведення | Проведення | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0ByRlxpNSp87jRFNkclpYMFBJb0k/edit вихідного тестування] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0ByRlxpNSp87jNTctV2s5Y1p3MUk/edit самооцінювання учнів] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0ByRlxpNSp87ja0F5Y2oyY1NUcG8/edit оцінювання діяльності учнів] |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0ByRlxpNSp87jVkJkblpTcHkzOVE/edit оцінювання вікі-статті] |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 10:47, 28 листопада 2012
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, хімія, основи здоровя, географія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема.Загальна характеристика грибів.
Вік учнів, клас
Основна школа- 7 клас 13 років
Стислий опис проекту
Проект охоплює такі навчальні предмети шкільного розвитку, як біологія, українська мова, навколишній світ, краєзнавство, література, ОБЖ.
У ході самостійного дослідження, учні повинні виділити основні групи їстівних і неїстівних гри грибів. Познайомитися з різноманіттям світу грибів.
У ході експерименту відповісти на питання: "Роль грибів в біосфері". Підсумком роботи над проектом має стати висновок про правила збору, зберігання та. та вживання грибів.
Мета роботи
Більше дізнатися про царство грибів
Дізнатись як розмножуються гриби
Як правильно збирати гриби
Навчитися розрізняти гриби
Дізнатися невідоме про гриби
Повний План вивчення теми
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Учні розбиваються на 4 творчих групи, розподіляють обов’язки , шукають матеріл в літературі і в засобах Інтернет. Знайдені матеріали опрацьовують, відбирають найбільш цікаві, важливі і використовують в учнівських роботах. Підсумок проведеної роботи – конференція.
Навчальні цілі
Уявлення про історичність людської цивілізації та періодизацію історичного процесу; про циклічний і абсолютний час; про суб'єктивність у пізнанні історії.
Знання відліку часу в історії, відмінностей у часі; найважливіших періодів в історії людства.
Опис оцінювання
1. До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів З-Х-Д
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми опитувальник
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться: Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису
Проведення
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Швидкая Каріна Вікторівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель Біологія хімія, основи здоровя, географія Предмет: Біологія хімія, основи здоровя, географія
Навчальний заклад
м. Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
svudka.k.v@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
9 жовтня - 23 жовтня 2012р
Місце проведення тренінгу
м.Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"
Тренери
Філюк Галина Іванівна
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 9 жовтня - 23 жовтня 2012
