Версія за 15:06, 27 серпня 2012

Назва проекту

Паралельні та перпендикулярні прямі на площині

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

основні предмети - математика, інформатика другорядні - креслення, фізика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Взаємне розташування прямих на площиніКурсив

Вік учнів, клас

учні 12-13 років, клас - 7

Стислий опис

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Після завершення навчального проекту учні зможуть: - наводити приклади геометричних фігур; - зображувати за допомогою косинця і лінійки паралельні і перпендикулярні прямі; - застосовувати вивчені властивості і означення до розвязування задач; - відбирати та систематизувати знайденину в Інтернеті інформацію про прямі; дотримуватись правил роботи - з використання авторського права; - з різноманітними тестовими редакторами; - ефективно планувати час роботи в групах та розподіляти роботу між членами групи; - вміти створювати власні публікації та презентації . застосовувати - навички письмового спілкування та збирати дані від численних осіб з допомогою інтернет-ресурсів для спілкування – електронної пошти; критично та конструктивно - відповідати на ідеї однолітків у ресурсах для спільної роботи – блогах; здійснювати - самоспрямування у своїй навчальній діяльності; розуміти та усвідомлювати - роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту).

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

[1]

Стаття паралельні

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери