Відмінності між версіями «Портфоліо Чехлата Наталії Миколаївна для учнів 7 класу з англійської мови за темою: Великобританія.»
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Відомості про тренінг) |
||
| (не показані 5 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
* [https://docs.google.com/open?id=0B1qPXrB1Axe5ZDZQY2VWbzNSS1k План вивчення теми] | * [https://docs.google.com/open?id=0B1qPXrB1Axe5ZDZQY2VWbzNSS1k План вивчення теми] | ||
| + | * [https://docs.google.com/open?id=0B1qPXrB1Axe5bFhKU2FHdzhNZDg План впровадження теми] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| Рядок 36: | Рядок 37: | ||
Після ознайомлення вчитель [https://docs.google.com/presentation/d/1lxA8X8NPGuDxCMLcyWGyFzNMEHUpDDGepQIKdS4vMBA/present#slide=id.p демонструє презентацію ] під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою та ключовим питанням презентації. | Після ознайомлення вчитель [https://docs.google.com/presentation/d/1lxA8X8NPGuDxCMLcyWGyFzNMEHUpDDGepQIKdS4vMBA/present#slide=id.p демонструє презентацію ] під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою та ключовим питанням презентації. | ||
| − | Перед початком проекту учні заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1jHyaR_rwpyVSlna0KCdrr00Cd15A2fzzKC1RkApEw-Y/edit таблицю З-Х-Д ] та | + | Перед початком проекту учні заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1jHyaR_rwpyVSlna0KCdrr00Cd15A2fzzKC1RkApEw-Y/edit таблицю З-Х-Д ] та виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlqPXrB1Axe5dGFxS0Q1bUN3YnQ5Szd4RkJSNW5EaVE] вхідне тестування, для того щоб перевірити рівень знань, вмінь та навичок з теми " Великобританія: основні відомості", які були здобуті під час навчання в попередніх класах. |
Після чого, вчитель озвучує тематичні питання:Чи була Британія країною колонізатором? та Що ви знаєте про Британські острови? в результаті, вчитель пропонує обєднатися в групи: "Історики" та "Географи". Кожна з груп отримує своє завдання починає обговорення в групах(4-5 чоловік) та пошук необхідної інформації. | Після чого, вчитель озвучує тематичні питання:Чи була Британія країною колонізатором? та Що ви знаєте про Британські острови? в результаті, вчитель пропонує обєднатися в групи: "Історики" та "Географи". Кожна з груп отримує своє завдання починає обговорення в групах(4-5 чоловік) та пошук необхідної інформації. | ||
| − | + | Група "Географи" отримує своє завдання. обговорює його та починає пошук необхідної інформації. після чого створює презентацію та захищає її на наступному уроці. | |
| − | * | + | * [https://docs.google.com/open?id=0B1qPXrB1Axe5dUNSZWdVcS1oZEE Учнівський проект] |
| − | [https://docs.google.com/open?id=0B1qPXrB1Axe5dUNSZWdVcS1oZEE] | + | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 59: | Рядок 59: | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | * '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для тренерів учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ" | |
| + | ''' | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | * ''' | + | |
| + | *'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 29 жовтня - 3 листопада 2012]]''' | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | * ''' | + | |
| + | * '''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]''' | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| Рядок 75: | Рядок 78: | ||
| − | |||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 17:55, 3 листопада 2012
Зміст
Буклет до проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- іноземна мова,історія та географія
Вік учнів, клас
- 7 клас 12-13 років
Стислий опис проекту
- вступний проект для систематизації набутих раніше знань за темою " Великобританія: основні відомості"
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
- Закріпити знання та навички набуті в попередніх классах
- Формувати вміння швидко та ефективно шукати іформацію. критично та компетентно оцінювати її.
- Розвивати комунікативні навички учнів: як монологічне ,так і діалогічне мовлення.
- Формувати базове розуміння правових питань. повязаних з доступом до та використання інформації.
Опис оцінювання
Учні виконують вхідне тестування для узагальнення знань набутих в попередніх класах, за що отримують оцінки. Далі учні проводять обговорення заданих тем і починають шукати необхідну інформацію в Інтернеті для заповнення шаблону презентації, створеної зарані вчителем. На 2 уроці учні презентують та захищають свої презентації, причому захищають кожен свій слайд.Після захисту учні задають питання групі-слухачеві, тим самим перевіряючи уважність іншої групи.Після захисту 2 груп учні отримують кожен свою оцінку. дивлячись на те як вони представили свій слайд та наскільки активними були при обговоренні данної теми.
Діяльність учнів та вчителя
Презентація вчителя на початку теми
Перед початком роботи над проектною методикою вчитель ознайомлює батьків та учнів даною методикою за допомогою раніше створеного буклету, де чітко пояснюються прийоми та стратегії виконання проектної роботи.
Після ознайомлення вчитель демонструє презентацію під час перегляду якої ознайомлює учнів з темою та ключовим питанням презентації.
Перед початком проекту учні заповнюють таблицю З-Х-Д та виконують [1] вхідне тестування, для того щоб перевірити рівень знань, вмінь та навичок з теми " Великобританія: основні відомості", які були здобуті під час навчання в попередніх класах.
Після чого, вчитель озвучує тематичні питання:Чи була Британія країною колонізатором? та Що ви знаєте про Британські острови? в результаті, вчитель пропонує обєднатися в групи: "Історики" та "Географи". Кожна з груп отримує своє завдання починає обговорення в групах(4-5 чоловік) та пошук необхідної інформації. Група "Географи" отримує своє завдання. обговорює його та починає пошук необхідної інформації. після чого створює презентацію та захищає її на наступному уроці.
Відомості про автора
- Чехлата Наталії Миколаївна
Фах, навчальний предмет
- викладач іноземної мови,
- Предмет - англійська мова
Навчальний заклад
- КЗ Балівська СЗШ
- село Балівка.Дніпропетровський район.Дніпропетровська область
Місто\село, район, область
- село Балівка.Дніпропетровський район.Дніпропетровська область
Відомості про тренінг
- Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для тренерів учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
