Відмінності між версіями «Портфоліо Хиценко Галини з теми "Наступні канікули – в Берліні!"»
(→Опис оцінювання) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.Для вхідного контролю знань учнів використовується [https://docs.google.com/open?id=0B_0FwSgIn8JrVmhLTGJ5TmtfaVU асоціативний кущ по темі проекту] Учні використовують [http://www.example.com контрольний спиок презентації Unterkunft], Контрольний список для вікі щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів та [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFNvUjRUcmlzSWtISTdzY1hCYzBRZXc6MQ опитувальника для учнів по проекту "Канікули - в Берліні!"]. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Учні використовують Форму оцінювання продукту проекту, це допомогає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів. | Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.Для вхідного контролю знань учнів використовується [https://docs.google.com/open?id=0B_0FwSgIn8JrVmhLTGJ5TmtfaVU асоціативний кущ по темі проекту] Учні використовують [http://www.example.com контрольний спиок презентації Unterkunft], Контрольний список для вікі щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів та [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFNvUjRUcmlzSWtISTdzY1hCYzBRZXc6MQ опитувальника для учнів по проекту "Канікули - в Берліні!"]. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Учні використовують Форму оцінювання продукту проекту, це допомогає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів. | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B_0FwSgIn8JrLWhvOUhoWGl2R0k/editасоціативний кущ] | [https://docs.google.com/file/d/0B_0FwSgIn8JrLWhvOUhoWGl2R0k/editасоціативний кущ] | ||
| + | [http://www.example.com назва посилання] | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 13:08, 1 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Наступні канікули - в Берліні!
Основні та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Німецька мова і інформатика
Навчальні цілі
У результаті своєї роботи учні зможуть здійснити наступне: - використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці - вміти знаходити та вилучати потрібну інформацію з описом подій в гахетних/журнальних статтях та брошурах, в інтернеті - брати участь в обговорюваннях диспутах та дискусіях - створити та демонструвати ефективні презентації, підкріплені мультимедійними засобами - створити інформаційні бюлетені або вікі-сайти, в яких викладені їхні ідеї - вдосконалюватимуть уміння використовувати ІКТ для створення продуктів проектної діяльності - вдосконалюватимуть навички виступу перед аудиторією, вміння аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення
Вік учнів,клас
10-11 класи, 14-15 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект з німецької мови для учнів 10-11 класів виконується в рамках вивчення теми «Відпочинок і дозвілля. Подорожі. Улюблені розваги та хобі молоді в німецькомовних країнах та в Україні». Учні збирають інформацію про можливості проведення вільного часу в країні, мову якої вони вивчають. Досліджують пропозиції туристичних агенцій, варіанти використання різних транспортних засобів в подорожі до Німеччини. Будуть порівнювати ціни і варіанти. Учні користуються різними джерелами для сортування, організації й оцінки результатів дослідження для вироблення рекомендацій .Учні готують і представляють свої висновки і рекомендації для друзів. Результати своєї діяльності викладуть в вигляді вікі-статей та блогів і презентацій.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.Для вхідного контролю знань учнів використовується асоціативний кущ по темі проекту Учні використовують контрольний спиок презентації Unterkunft, Контрольний список для вікі щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів та опитувальника для учнів по проекту "Канікули - в Берліні!". Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Учні використовують Форму оцінювання продукту проекту, це допомогає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів. кущ назва посилання
Діяльність учнів та вчителя
стартова вчительська презентація
Учнівський блог Транспортні засоби
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Галина Хиценко
Фах, навчальний предмет
вчитель німецької мови
Навчальний заклад
Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського
Місто\село, район, область
Ромни, Сумська область
Контактні дані
halyna1708@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
29 жовтня - 04 листопада 2012 року
Місце проведення тренінгу
Роменська спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 ім. П.І.Калнишевського
Тренери
Ніколаєнко Світлана Петрівна, Герасименко Наталія Вікторівна
