Відмінності між версіями «Портфоліо Ушнурцевої Тетяни Михайлівни за проектом Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого.»
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| − | При вивченні теми: " Сторінками | + | При вивченні теми: "Сторінками історіі Київської Русі за правління Володимира Великого" пропоную учням роботу над проектом. |
| + | Для роботи над проектом клас розподіляю на 3 групи: Художники, лослідники. історики, експерти. Даю кожній групі підготувати | ||
| + | завдання; Художники по закінченню роботи оформлюють-"Шоу малюнків; Історикам- виготовити буклет; Експертам-скласти кросворд; | ||
| + | Дослідники- готують презентацію.Під час роботи над проектом пропоную учням використовувати Інтернет-ресурси: роботу з | ||
| + | літописами, вертуальну екскурсію до Київської Русі, музеїв м. Київа; роботу з історичними джерелами. | ||
| + | Вікористовую поточне опитування учнів, надаю індивідуальні консультаціі, щоб зацікавити учнів роботою пропоную дітям | ||
| + | власну презентацію, а по закінченню роботу пропоную створити власний блог. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 13:13, 31 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Сторінками Київської Русі за правління Володимира Великого
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - Історія України, дотичні предмети: Всесвітня історія, Правознавство
Навчальні цілі
Дослідити заходи внутрішньой політики князя Володимира Великого.
Визначити передумови й історичне значення запровадження християнства.
Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.
Вік учнів, клас
12-13 років. 7 клас.
Стислий опис проекту
При створенні власного проекту учні мають можливість самостійно розшукати потрібний матеріал в Інтернеті, переглянути створені блоги учнями інших шкіл, відвідати вертуальні екскурсіі. Отриману інформацію проаналізувати провести власні дослідження, опрацювати важливі історичні джерела, музеїв, архівів різних міст. Під час роботи школяри побувають дослідниками, істориками, екскурсоводами, науковцями, експертами. Працюючи над власним проектом учні мають можливість створити власнй блог.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Дослідити заходи внутрішньой та зовнішньой політики князя Володимира Великого. Визначити передумови
й іцсторичне значення запровадження християнства.
Дати власну оцінку князювання Володимира Великого.
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
При вивченні теми: "Сторінками історіі Київської Русі за правління Володимира Великого" пропоную учням роботу над проектом. Для роботи над проектом клас розподіляю на 3 групи: Художники, лослідники. історики, експерти. Даю кожній групі підготувати завдання; Художники по закінченню роботи оформлюють-"Шоу малюнків; Історикам- виготовити буклет; Експертам-скласти кросворд; Дослідники- готують презентацію.Під час роботи над проектом пропоную учням використовувати Інтернет-ресурси: роботу з літописами, вертуальну екскурсію до Київської Русі, музеїв м. Київа; роботу з історичними джерелами. Вікористовую поточне опитування учнів, надаю індивідуальні консультаціі, щоб зацікавити учнів роботою пропоную дітям власну презентацію, а по закінченню роботу пропоную створити власний блог.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ушнурцева Тетяна Михайлівна.
Фах, навчальний предмет
Вихователь. Методист. Вчитель етики, психологіі та сімейного.
Навчальний заклад
Синельниківська загалоноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область. м.Синельникове.
Контактні дані
телефон 0962315415
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Синельниківска загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5.
