Відмінності між версіями «Портфоліо Томчук Марини з теми: «Мої літні канікули»»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→Місце проведення тренінгу) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| − | + | Мої літні канікули | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Іноземна мова – англійська. «Мій досуг» Географія, біологія, спорт, тощо. | |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | + | Оволодіння навичками мовлення в діалогічній, монологічній мові, переказі текстів. Переказ художніх творів. Оволодіння граматичними навичками в повному обсязі, для застосування під час написання творів, ессе, листівок, статей, коментарів тощо | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 12-13 років(7 клас) | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | + | Вивчення теми починається в 6 класі і триває весь період навчання в школі. Непряма мова передає слова, які були сказані іншою людиною, часто в інший час і в іншому місці. Як правило непряма мова передає основний зміст, а не мову іншої людини слово в слово.Тому вивчення цієї теми необхідне для написання творів, ессе, листівок, статей, коментарів тощо. Розвиток навичок ХХІ століття. Проект спрямований на розвиток комунікативних навичок - розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа засобів в різноманітних формах та в різних умовах. робота над проектом розвиває творчість та інтелектуальну допитливість – здатність до оригінальності та інновацій; створення , впровадження та повідомлення нових ідей іншим. Учні формують інформаційні навички та медіа грамотність - вміння здобувати, аналізувати, опрацьовувати, інтегрувати, оцінювати та створювати інформацію в її різноманітних видах, формах та різних медіа представленнях. | |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/open?id=0B14yK8B3fpGQVDRRRS1qQnFCazQ план] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| − | + | На першому етапі, переглядаючи презентацію вчителя, учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал. Під час роботи над проектом учні вдосконалюють культуру усного та писемного мовлення, читають художні твори, перекладають, вчаться аналізувати, робити висновки. Презентують результати своєї роботи. | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Марина Томчук | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | вчитель англійської мови | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради" | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | м.Вінниця | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 37: | Рядок 34: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 22-30 вересня 2012 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради" | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Стромило Іван Миколайович | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 22:57, 30 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Мої літні канікули
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Іноземна мова – англійська. «Мій досуг» Географія, біологія, спорт, тощо.
Навчальні цілі
Оволодіння навичками мовлення в діалогічній, монологічній мові, переказі текстів. Переказ художніх творів. Оволодіння граматичними навичками в повному обсязі, для застосування під час написання творів, ессе, листівок, статей, коментарів тощо
Вік учнів, клас
12-13 років(7 клас)
Стислий опис проекту
Вивчення теми починається в 6 класі і триває весь період навчання в школі. Непряма мова передає слова, які були сказані іншою людиною, часто в інший час і в іншому місці. Як правило непряма мова передає основний зміст, а не мову іншої людини слово в слово.Тому вивчення цієї теми необхідне для написання творів, ессе, листівок, статей, коментарів тощо. Розвиток навичок ХХІ століття. Проект спрямований на розвиток комунікативних навичок - розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа засобів в різноманітних формах та в різних умовах. робота над проектом розвиває творчість та інтелектуальну допитливість – здатність до оригінальності та інновацій; створення , впровадження та повідомлення нових ідей іншим. Учні формують інформаційні навички та медіа грамотність - вміння здобувати, аналізувати, опрацьовувати, інтегрувати, оцінювати та створювати інформацію в її різноманітних видах, формах та різних медіа представленнях.
Повний План вивчення теми
Діяльність учнів та вчителя
На першому етапі, переглядаючи презентацію вчителя, учні ознайомлюються з темою, обговорюють питання, консультуються із учителем, об’єднуються у групи по 4-6 осіб, розподіляють ролі. Переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, планують свою роботу. На другому етапі проекту групи отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал. Під час роботи над проектом учні вдосконалюють культуру усного та писемного мовлення, читають художні твори, перекладають, вчаться аналізувати, робити висновки. Презентують результати своєї роботи.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Марина Томчук
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"
Місто\село, район, область
м.Вінниця
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
22-30 вересня 2012
Місце проведення тренінгу
Заклад "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Вінницької міської ради"
Тренери
Стромило Іван Миколайович
