Відмінності між версіями «Портфоліо Тимошенко Олена Анатоліївна з теми "Сонатна форма"»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| + | 1. До початку проекту проводиться | ||
| + | • Діагностика навчальних потреб учнів | ||
| + | • Рівня їх фактичних знань учнів з теми | ||
| + | 2. Під час проведення проекту проводиться: | ||
| + | • відслідковування ходу виконання роботи | ||
| + | • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи | ||
| + | 3. По завершенню проекту проводиться: | ||
| + | • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 12:52, 20 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Стислий опис
- 5 Повний План вивчення теми
- 6 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 7 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 8 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва проекту
СОНАТНА ФОРМА
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Музичне мистецтво. «художня драматургія»
Навчальна тема (як записано в програмі)
Музична драматургія.Сонатна форма.
=Вік учнів, клас=12років.7 клас.
Стислий опис
Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :"Музична драматургія. Сонатна форма.» Учні повинні навчитись вирізняти сонатну форму з-поміж інших музичних форм.Розуміти будову сонатної форми.
Повний План вивчення теми
На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом Опитування з метою виявлення знань про драматургію взагалі та музичну драматургію. Проведення усного опитування 1.Анкетування для об’єднання в групи 2.Виконання практичних робіт 3.Виконання самостійних робіт 4.Обговорення етапів роботи по групам 2.Допис на сторінці Вікі 1.Представлення результатів дослідження 2.Обговорення виконання практичних робіт 1.Підсумкове тестування 2.Презентація результатів роботи
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
На початку проекту Впродовж роботи над проектом Наприкінці роботи над проектом Опитування з метою виявлення знань про драматургію взагалі та музичну драматургію. Проведення усного опитування 1.Анкетування для об’єднання в групи 2.Виконання практичних робіт 3.Виконання самостійних робіт 4.Обговорення етапів роботи по групам 2.Допис на сторінці Вікі 1.Представлення результатів дослідження 2.Обговорення виконання практичних робіт 1.Підсумкове тестування 2.Презентація результатів роботи
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
1. До початку проекту проводиться • Діагностика навчальних потреб учнів • Рівня їх фактичних знань учнів з теми 2. Під час проведення проекту проводиться: • відслідковування ходу виконання роботи • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи 3. По завершенню проекту проводиться: • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Вікі стаття "Графіки функцїй у житті"
