Портфоліо Тетяни Петрівни Бреславської на тему Механізм надходження і транспорту води коренем
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Механізм надходження і транспорту води коренем
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
біологія, хімія, фізика, екологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Внутрішня будова кореня у зв'язку з його ффункціями
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас.
Стислий опис
Дана тема вивчається у 7-му класі, першому семестрі в курсі ботаніки, в розділі «Вегетативні органи рослини», в темі «Корінь» (6 год) на одному уроці.В даній темі метою є вивчення учнями внутрішньої будови кореня, механізми всмоктування води коренем і транспорту її в горизонтальному та вертикальному напрямках. Виконуючи лабораторну роботу “Внутрішня будова кореня у зв’язку з його функціями” , учні готують проект з даної теми. Учні синтезують інформацію про внутрішню будову кореня і транспорт по ньому води у нформаційному бюлетеніі, який описує проект, спостереження під мікроскопом, а також учні збирають та розповідають про різні цікаві факти щодо пристосування рослин до транспорту води у різних умовах
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Під час уроку в учнів повинні сформуватися знання з даної теми, навички по виконанню лабораторної роботи «Внутрішня будова кореня у зв’язку з його функціями», уміння порівнювати функції і будову складових кореня та пояснювати роль кореня у мінеральному живленні рослин.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Під час роботи учні ведуть журнал спостережень, відповідають на контрольні питання .Під час всієї роботи учні заповнюють таблицю ЗХЯД. Вкінці роботи над проектом учні створюють презентацію або веб-сторінку (на вибір учня)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
На початку уроку діти відповідають на питання анкети у вигляді форми. Під час роботи учні заповннююють таблицю. На протязі всієї роботи ведуть журнал спостережень, відповідають на контрольні питання. В кінці роботи над проектом учні створюють презентацію.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бреславська Тетяна Петрівна
Фах, навчальний предмет
Біолог, викладач біології
