Відмінності між версіями «Портфоліо Стриги Марії з теми Теплові двигуни»
Матеріал з Iteach WIKI
Galkina (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
Galkina (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми (творча назва)) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми (творча назва)= | =Назва навчальної теми (творча назва)= | ||
| + | |||
| + | Швидкість життя | ||
| + | |||
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
| + | |||
| + | Фізика, екологія, історія. | ||
| + | |||
===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ||
| + | |||
| + | Внутрішня енергія. Теплові двигуни. | ||
| + | |||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| + | |||
| + | 13 - 14 років. 8 клас | ||
| + | |||
=== Стислий опис проекту=== | === Стислий опис проекту=== | ||
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
Версія за 11:02, 6 грудня 2011
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Швидкість життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, екологія, історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Внутрішня енергія. Теплові двигуни.
Вік учнів, клас
13 - 14 років. 8 клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Форма самооцінювання учнівського блогу
Форма оцінювання співробітництва
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Блог однієї з груп, який створюють учні для збирання та систематизації інформації. Блог "Екологи"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ababab на всвсвс , якщо ваша адреса ababab@всвсвс – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )
