Відмінності між версіями «Портфоліо Сокач Ольги Вікторівни з теми "Гриб смачний, але життя дорожче"»
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | [[Учнівська Вікі-стаття "Користь їстивних грибів]] | ||
+ | |||
+ | За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність. | ||
[[Файл:himk1.jpg|250px]] [[Файл:himk2.jpg|250px]] | [[Файл:himk1.jpg|250px]] [[Файл:himk2.jpg|250px]] | ||
+ | |||
+ | Для того., щоб зацікавити учнів вчитель готує і демонструє власну презентацію у якій є ключове і тематичне питання .Для перевірки попередніх знань учнів вчитель проводить опитування учнів за допомогою Опитувальника з теми « Гриби» | ||
+ | Для визначення навчальних проблем учні заповнюють таблиці ЗАД. | ||
+ | Учні об’єднуються в гупи: | ||
+ | |||
+ | - Санітари | ||
+ | |||
+ | - Медики | ||
+ | |||
+ | - Експерти | ||
+ | |||
+ | Результатами діяльності учнів є вікі стаття, електронна презентація і блог. Групи працюють за запитаннями: | ||
+ | |||
+ | 1. Як впливають гриби на організм людини? | ||
+ | |||
+ | 2. Чим корисні їстівні гриби для організму людини? | ||
+ | |||
+ | 3. Яка роль грибів у природі? | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 17:14, 11 вересня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
"Гриби"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біолгія, основи здоровя, інформатика
Вік учнів, клас
13 років 7 клас
Стислий опис проекту
Проект призначено для учнів 7 клас. В ході виконання поставлених завдань учні зясовують роль грибів у природі і житті людини,вчатья працювати зрізними джерелами інформації. Клас об’єднується в три групи:санітари, медики, експерти і презентують свої роботи у вигляді мультимедійної презентації, Вікі статті і блогу.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
По закінченню роботи над проектом учні зможуть:
- представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі статті, комп’ютерної презентації, блогу;
- здійснювати взаємо оцінювання ідей однолітків у блогах;
- аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;
- проводити соціологічне дослідження з подальшою обробкою, аналізом даних, з отриманням конкретних висновків;
- Визначити роль грибів у природі та житті людини.
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Учнівська Вікі-стаття "Користь їстивних грибів
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.
Для того., щоб зацікавити учнів вчитель готує і демонструє власну презентацію у якій є ключове і тематичне питання .Для перевірки попередніх знань учнів вчитель проводить опитування учнів за допомогою Опитувальника з теми « Гриби» Для визначення навчальних проблем учні заповнюють таблиці ЗАД. Учні об’єднуються в гупи:
- Санітари
- Медики
- Експерти
Результатами діяльності учнів є вікі стаття, електронна презентація і блог. Групи працюють за запитаннями:
1. Як впливають гриби на організм людини?
2. Чим корисні їстівні гриби для організму людини?
3. Яка роль грибів у природі?
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сокач Ольга
Фах, навчальний предмет
учитель біології та географії
Навчальний заклад
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П.П.Шумилова
Місто\село, район, область
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область
Контактні дані
Olgasokach на gmail. com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20 серпня - 14 вересня 2012
Місце проведення тренінгу
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5 імені П.П. Шумилова
Тренери
Волошина Олена Вікторівна