Відмінності між версіями «Портфоліо Сокач Ольги Вікторівни з теми "Гриб смачний, але життя дорожче"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
По закінченню роботи над проектом учні зможуть: | По закінченню роботи над проектом учні зможуть: | ||
+ | |||
- представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі статті, комп’ютерної презентації, блогу; | - представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі статті, комп’ютерної презентації, блогу; | ||
+ | |||
- здійснювати взаємо оцінювання ідей однолітків у блогах; | - здійснювати взаємо оцінювання ідей однолітків у блогах; | ||
+ | |||
- аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі; | - аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі; | ||
+ | |||
- проводити соціологічне дослідження з подальшою обробкою, аналізом даних, з отриманням конкретних висновків; | - проводити соціологічне дослідження з подальшою обробкою, аналізом даних, з отриманням конкретних висновків; | ||
+ | |||
- Визначити роль грибів у природі та житті людини. | - Визначити роль грибів у природі та житті людини. | ||
Версія за 16:38, 5 вересня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
"Гриби"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біолгія, основи здоровя, інформатика
Вік учнів, клас
13 років 7 клас
Стислий опис проекту
Проект призначено для учнів 7 клас. В ході виконання поставлених завдань учні зясовують роль грибів у природі і житті людини,вчатья працювати зрізними джерелами інформації. Клас об’єднується в три групи:санітари, медики, експерти і презентують свої роботи у вигляді мультимедійної презентації, Вікі статті і блогу.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
По закінченню роботи над проектом учні зможуть:
- представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі статті, комп’ютерної презентації, блогу;
- здійснювати взаємо оцінювання ідей однолітків у блогах;
- аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;
- проводити соціологічне дослідження з подальшою обробкою, аналізом даних, з отриманням конкретних висновків;
- Визначити роль грибів у природі та житті людини.