Портфоліо Серпокрил Надії з теми «Не ходіть, малята, до Африки гуляти!»

Назва навчальної теми

Африка. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мов. Інформатика. Історія. Художня культура.

Вік учнів, клас

7 клас, 13 років.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Африка. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми. Проект розрахований на учнів 7-го класу. Протягом проекту учні самостійно збирають інформацію про національні парки Африки, стихійні явища, та екологічні проблеми материка. Створюють презентацію з теми, досліджують історію колонізації, та знищення самобутньої культури народів Африки. Доводять доцільність збереження тварин, що в результаті браконьєрства опинилися на межі знищення. Пропонують заходи щодо раціонального природокористування. Створюють власний блог на при кінці проекту з заданої теми.

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком вивчення теми учень демонструє стартову презентацію з теми Африка. Національні парки. Стихійні явища природи. Екологічні проблеми про майбутнє дослідження учнів. Долучивши до роботою над темою досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи з урахування своїх інтересів: проектів учні старших класів. На початковому етапі вчитель обговорює з класом проблемне питання:

І група. Створення презентації «Що ми знаємо про савани?

ІІ група. . проводить дослідження Які стихійні явища природи відбуваються на континенті Африка? та стврює вікі-статтю "Стихійні явища на Африканскому континенті "

ІІІ група. Створення блогу. Чи заслуговує Материк Африка на долю «світового смітника»

впродовж усього проекту вчитель консультує, веде журнал спостережень, аналізує їхню діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД схеми, асоціативного куща, контрольні списки) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці проекту відбувається результати досліджень представлені на заліковому занятті. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка досягнень учнів.Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Серпоклил Надія Юріївна

Фах, навчальний предмет

спеціаліст, вчитель географії та економіки

Навчальний заклад

Комунальна установа Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 ім. Д.Косаренка

Місто\село, район, область

Місто Суми, Сумська область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28.10.2013-03.11.2013 р.

Місце проведення тренінгу

Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 2 ім.Д.Косаренка м.Суми

Тренери

Герасименко Наталія Вікторівна

Антонченко Марія Олексіївна