Відмінності між версіями «Портфоліо Сердюк Тетяни Олексіївни для учнів 7 класу з хімії за темою:"Багатоманітність речовин"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Дати проведення тренінгу) |
||
| (не показані 10 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Виконуючи проект, | + | Виконуючи проект, учні поглиблять знання про багатоманітність речовин, їх класифікацію, розширять уявлення про прості й складні речовини, сформують вміння розподіляти речовини на прості й складні, будуть показувати відмінність будови фізичних властивостей простих речовин, металів і неметалів. |
| + | Хімія- Хімія – як предмет вивчає будову речовин та їх перетворення. | ||
| + | Проект «Багатоманітність речовин» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про речовини, їх класифікацію, розширити уявлення про прості та складні речовини. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу хімії 7 класу, в процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, створення презентації використання суміжних наук. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [http://docs.google.com/document/d/1oiYVEmwwrKoGP-PqQ6vzQOqBqz96ooDeHShuRwC66wk/edit План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | На початку проекту проводиться: | ||
| + | # Діагностика навчальних потреб учнів | ||
| + | # Діагностика рівня їх фактичних знань з теми (опитування) | ||
| + | Під час проведення проекту: | ||
| + | # Анкетування | ||
| + | # Оцінювання Інтернет-ресурсів | ||
| + | # Оцінювання презентацій | ||
| + | # Контроль вивчення теоретичних питань | ||
| + | По завершенню проекту | ||
| + | # Смооцінювання | ||
| + | # Взаємооцінювання | ||
| + | # Оцінювання презентації | ||
| + | # Оцінювання вікі-статті | ||
| + | # Оцінювання командної роботи | ||
| + | # Оцінювання рівня знань (тестування) | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| Рядок 29: | Рядок 49: | ||
. | . | ||
Пропоную учням [http://docs.google.com/presentation/d/1-CTMrzvOMioGlCCvPKsj2jNTChP9XEAjbK_aRtd6VeE/edit#slide=id.p13 презентацію основних ідей проекту]. | Пропоную учням [http://docs.google.com/presentation/d/1-CTMrzvOMioGlCCvPKsj2jNTChP9XEAjbK_aRtd6VeE/edit#slide=id.p13 презентацію основних ідей проекту]. | ||
| + | |||
| + | Учні створюють групи, розподіляють ролі в них. | ||
| + | |||
| + | Формулюю завдання і розробляємо план дій. | ||
| + | |||
| + | Визначаю джерела, засоби збору, методи аналізу інформації. Засоби представлення. | ||
| + | |||
| + | [http://himia125.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Сердук Тетяна Олексіївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | учитель хімії | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | КЗШ №125 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | місто Кривий Ріг, Дніпропетровська обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | serduk1305 на gmail | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ» за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" | |
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 10-22 грудня 2012 року | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | КЗШ №125 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Дзівінська О.А. | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 12:21, 26 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Багатоманітність речовин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
ХІМІЯ
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Виконуючи проект, учні поглиблять знання про багатоманітність речовин, їх класифікацію, розширять уявлення про прості й складні речовини, сформують вміння розподіляти речовини на прості й складні, будуть показувати відмінність будови фізичних властивостей простих речовин, металів і неметалів. Хімія- Хімія – як предмет вивчає будову речовин та їх перетворення. Проект «Багатоманітність речовин» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про речовини, їх класифікацію, розширити уявлення про прості та складні речовини. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу хімії 7 класу, в процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, створення презентації використання суміжних наук.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводиться:
- Діагностика навчальних потреб учнів
- Діагностика рівня їх фактичних знань з теми (опитування)
Під час проведення проекту:
- Анкетування
- Оцінювання Інтернет-ресурсів
- Оцінювання презентацій
- Контроль вивчення теоретичних питань
По завершенню проекту
- Смооцінювання
- Взаємооцінювання
- Оцінювання презентації
- Оцінювання вікі-статті
- Оцінювання командної роботи
- Оцінювання рівня знань (тестування)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Публікую буклет про метод проектів:
. Пропоную учням презентацію основних ідей проекту.
Учні створюють групи, розподіляють ролі в них.
Формулюю завдання і розробляємо план дій.
Визначаю джерела, засоби збору, методи аналізу інформації. Засоби представлення.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сердук Тетяна Олексіївна
Фах, навчальний предмет
учитель хімії
Навчальний заклад
КЗШ №125
Місто\село, район, область
місто Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
serduk1305 на gmail
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ» за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього"
Дати проведення тренінгу
10-22 грудня 2012 року
Місце проведення тренінгу
КЗШ №125
Тренери
Дзівінська О.А.
