Відмінності між версіями «Портфоліо Сердюк Тетяни Олексіївни для учнів 7 класу з хімії за темою:"Багатоманітність речовин"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 26: Рядок 26:
  
 
На початку проекту проводиться:
 
На початку проекту проводиться:
- Діагностика навчальних потреб учнів  
+
# Діагностика навчальних потреб учнів  
- Діагностика рівня їх фактичних знань з теми (опитування)
+
# Діагностика рівня їх фактичних знань з теми (опитування)
 
Під час проведення проекту:
 
Під час проведення проекту:
- Анкетування
+
# Анкетування
- Оцінювання Інтернет-ресурсів
+
# Оцінювання Інтернет-ресурсів
- Оцінювання презентацій
+
# Оцінювання презентацій
- Контроль вивчення теоретичних питань
+
# Контроль вивчення теоретичних питань
 
По завершенню проекту
 
По завершенню проекту
- Смооцінювання
+
# Смооцінювання
- Взаємооцінювання
+
# Взаємооцінювання
- Оцінювання презентації
+
# Оцінювання презентації
- Оцінювання вікі-статті
+
# Оцінювання вікі-статті
- Оцінювання командної роботи
+
# Оцінювання командної роботи
- Оцінювання рівня знань (тестування)
+
# Оцінювання рівня знань (тестування)
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 23:17, 24 грудня 2012


Назва навчальної теми

Багатоманітність речовин

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

ХІМІЯ

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Виконуючи проект, учні поглиблять знання про багатоманітність речовин, їх класифікацію, розширять уявлення про прості й складні речовини, сформують вміння розподіляти речовини на прості й складні, будуть показувати відмінність будови фізичних властивостей простих речовин, металів і неметалів. Хімія- Хімія – як предмет вивчає будову речовин та їх перетворення. Проект «Багатоманітність речовин» створено з метою розширити та поглибити знання учнів про речовини, їх класифікацію, розширити уявлення про прості та складні речовини. Робота над проектом буде проходити паралельно з вивченням відповідної теми з курсу хімії 7 класу, в процесі передбачається розвиток навичок в учнів роботи в мережі Інтернет, іншими джерелами пізнавальної інформації, її обробкою та систематизацією, створення презентації використання суміжних наук.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту проводиться:

  1. Діагностика навчальних потреб учнів
  2. Діагностика рівня їх фактичних знань з теми (опитування)

Під час проведення проекту:

  1. Анкетування
  2. Оцінювання Інтернет-ресурсів
  3. Оцінювання презентацій
  4. Контроль вивчення теоретичних питань

По завершенню проекту

  1. Смооцінювання
  2. Взаємооцінювання
  3. Оцінювання презентації
  4. Оцінювання вікі-статті
  5. Оцінювання командної роботи
  6. Оцінювання рівня знань (тестування)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Публікую буклет про метод проектів:

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

. Пропоную учням презентацію основних ідей проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери