Відмінності між версіями «Портфоліо Романіва Віктора Ярославовича з теми "Монголо-татарська навала"»
Romaniv (обговорення • внесок) |
Romaniv (обговорення • внесок) |
||
(не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
монголів на українські землі; | монголів на українські землі; | ||
пояснює і застосовує поняття: «орда», «золотоординське | пояснює і застосовує поняття: «орда», «золотоординське | ||
− | ярмо», «баскаки», «ярлик», «улус»; | + | ярмо», «баскаки», «ярлик», «улус»;https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqRjd0Rzl3cjUyVFk |
=Мої файли= | =Мої файли= | ||
Рядок 31: | Рядок 31: | ||
Презентація:[https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqaDZpZW5oMWNvMzA] | Презентація:[https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqaDZpZW5oMWNvMzA] | ||
− | Публікація:[https://docs.google.com/open?id= | + | Публікація:[https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqRjd0Rzl3cjUyVFk] |
− | План впровадження: | + | План впровадження: []https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqcDRjODdnMFh5T00 |
− | Оцінювання: | + | Оцінювання [https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqLWtYSGRPa3NGSkE] |
− | Самооцінювання учнівської роботи: | + | Самооцінювання учнівської роботи:[https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqZmFTalQzcU5hZDA] |
− | Дозвіл батьків: | + | Дозвіл батьків:[https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqYUlIV0VsOHlNVVU] |
− | Доступ до сайтів: | + | Доступ до сайтів:[https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqeDFUaURjYm1kaHM] |
− | Самооцінювання(фасилітації): | + | Самооцінювання(фасилітації):[https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqX1llX00xb2o3dDg] |
− | Форма оцінювання несправності техніки: | + | Форма оцінювання несправності техніки:[https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqbmpFSDY1QkNiX2M] |
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
− | [[ | + | [[wiki сторінка учня Довговойнилівської ЗОШ І-ІІІ ст.]] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Поточна версія на 13:07, 18 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Мої файли
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Монголо-татарська навала
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
історія
Навчальна тема (як записано в програмі)
.Монголо-татарська навала на українські землі
Вік учнів, клас
7 клас,13-14 років
Стислий опис
Проект уроку історії України у 7 класі розкриває причини перемог монголо-татар та показує наслідки монголо-татарського завоювання
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учень/Учениця називає роки правління найвидатніших галицько-волинських князів, монгольської навали на українські землі; показує на карті територію держави за Романа Мстиславовича та його наступників; території сусідніх держав; напрями навали монголів на українські землі; пояснює і застосовує поняття: «орда», «золотоординське ярмо», «баскаки», «ярлик», «улус»;https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqRjd0Rzl3cjUyVFk
Мої файли
Презентація:[2]
Публікація:[3]
План впровадження: []https://docs.google.com/open?id=0B3NIC6Of8yZqcDRjODdnMFh5T00
Оцінювання [4]
Самооцінювання учнівської роботи:[5]
Дозвіл батьків:[6]
Доступ до сайтів:[7]
Самооцінювання(фасилітації):[8]
Форма оцінювання несправності техніки:[9]
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
wiki сторінка учня Довговойнилівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Романів Віктор Ярославович
Фах, навчальний предмет
вчитель історії
Навчальний заклад
Довговойнилівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
с. Довгий Войнилів, Калуського р-ну, Івано-Франківської обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11-15 червня 2012 р.
Місце проведення тренінгу
Довговойнилівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тренери
Куриляк Володимир Іванович