Відмінності між версіями «Портфоліо Ратушної Олени з теми "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→Відомості про автора) |
||
| (не показано 13 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії" | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Українська літаратура,українська мова(розвиток зв'язного мовлення). | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 10-11 років,5 клас | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
| + | Учитель розповідає про морально-етичні проблеми в казці.Виховує співчуття та бажання допомагати іншим.Розвивається творча уява,логічне мислення,культура мовлення,а також створення презентації,робота з опитувальником,робота в групах,пошук інформації в Інтернет-ресурсах,ознайомлення з блогом. | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми = |
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
| + | Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку вивчення теми учні заповнюють опитувальник та таблицю «ЗХД», а також переглядають і обговорюють презентацію вчителя, що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми. Контрольний список для вікі-статті описує критерії створення та наповнення вікі-статті, використовуються при її створенні та наповненні, а також для оцінювання кінцевого продукту. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форми оцінювання презентації,вміння аналізувати. А також вчитель проводить вихідне опитування. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | [[Учнівська вікі-стаття "Детективна історія Недоладії"]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | + | Олена Ратушна | |
| Рядок 39: | Рядок 45: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | [[Категорія: | + | [[Категорія:Література]] |
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| − | [[Категорія: | + | [[Категорія:Проект для учнів 5 класу]] |
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 00:37, 30 листопада 2013
Зміст
Назва навчальної теми
"Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська літаратура,українська мова(розвиток зв'язного мовлення).
Вік учнів, клас
10-11 років,5 клас
Стислий опис проекту
Учитель розповідає про морально-етичні проблеми в казці.Виховує співчуття та бажання допомагати іншим.Розвивається творча уява,логічне мислення,культура мовлення,а також створення презентації,робота з опитувальником,робота в групах,пошук інформації в Інтернет-ресурсах,ознайомлення з блогом.
План вивчення теми
Оцінювання
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку вивчення теми учні заповнюють опитувальник та таблицю «ЗХД», а також переглядають і обговорюють презентацію вчителя, що допомагає вчителю відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів щодо цієї теми. Контрольний список для вікі-статті описує критерії створення та наповнення вікі-статті, використовуються при її створенні та наповненні, а також для оцінювання кінцевого продукту. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форми оцінювання презентації,вміння аналізувати. А також вчитель проводить вихідне опитування.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учнівська вікі-стаття "Детективна історія Недоладії"
Відомості про автора
Олена Ратушна
