Відмінності між версіями «Портфоліо П.І.Б. з теми "Гриби"»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
Навчити формувати у школярів поняття про різноманітність грибів та лишайників; описувати їхнє значення в природі та житті людини. | Навчити формувати у школярів поняття про різноманітність грибів та лишайників; описувати їхнє значення в природі та житті людини. | ||
Домогтися чіткого формулювання означень вищих та нижчих грибів. | Домогтися чіткого формулювання означень вищих та нижчих грибів. | ||
| − | + | Розвити в учнів комунікативні здібності, прагнення до самовдосконалення, зацікавленість у вивченні предмета, охайність під час ведення записів та виконання побудови кутів на дошці та в зошитах. | |
Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів. | Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів. | ||
За підсумками вивчення теми учні (по групах) повинні створити і презентувати кінцеві інтелектуальні продукти: | За підсумками вивчення теми учні (по групах) повинні створити і презентувати кінцеві інтелектуальні продукти: | ||
| − | + | Група «Переможці»: створити презентацію «Гриби - паразити». | |
| − | + | Група «Дослідники»: створити презентацію «Цвілеві гриби». | |
| − | + | Група «Кмітливі»: створити буклет «Шапкові гриби». | |
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 11:20, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Гриби
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія. Міжпредметні зв’язки: географія, основи здоров’я.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема 2. Гриби та лишайники.
Вік учнів, клас
7 клас, 13 років
Стислий опис
7 клас. Гриби. Під час вивчення теми класний колектив учнів 7 класу розділити на команди: «Переможці», «Дослідники», «Кмітливі». Перед кожною групою поставити кінцеву мету, яка полягає в тому, що група «Переможці» повинна створити презентацію «Гриби - паразити», група «Дослідники» - створити презентацію «Різноманітність цвілевих грибів», група «Кмітливі» - створити буклет «Шапкові гриби». На останньому уроці вивчення теми презентувати власні розробки.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчити формувати у школярів поняття про різноманітність грибів та лишайників; описувати їхнє значення в природі та житті людини. Домогтися чіткого формулювання означень вищих та нижчих грибів. Розвити в учнів комунікативні здібності, прагнення до самовдосконалення, зацікавленість у вивченні предмета, охайність під час ведення записів та виконання побудови кутів на дошці та в зошитах. Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову, дослідницьку діяльність на основі спільної праці учнів. За підсумками вивчення теми учні (по групах) повинні створити і презентувати кінцеві інтелектуальні продукти: Група «Переможці»: створити презентацію «Гриби - паразити». Група «Дослідники»: створити презентацію «Цвілеві гриби». Група «Кмітливі»: створити буклет «Шапкові гриби».
