Портфоліо Почкун Ніни з теми: "Євразія - пізнай, досліди, розкажи"

Назва навчальної теми

Євразія -найбільший материк Землі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

географія, математика, історія

Вік учнів, клас

13 років, 7-й клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект для учнів 7 класу з теми «Євразія – найбільший материк Землі» Учні, об’єднавшись у 3 групи (дослідники ,фізгеографи,експерти), досліджують географічне положення Євразії , знаходять рекорди природи; в результаті дослідження дають оцінку ФГП Євразії (пошук інформації в Інтернеті, працюють зі словниками, довідниками, атласами, підручниками, спілкуються з учителями математики,історії). Результати презентують у вигляді презентацій, учнівських блогів на уроці вивчення теми «Євразія – найбільший материк Землі»

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку роботи над проектом «Євразія – пізнай, досліди,розкажи» вчитель пропонує учням переглянути стартову презентацію та обговорити ключове питання «Чи комфортний материк Євразія для проживання людей»? Обговоривши ключове та тематичні питання, діти визначають напрями своєї роботи та об’єднуються в проектні групи: 1група (дослідники) збирають матеріал по природним рекордам Євразії та готують учнівська презентація 2група (фізгеографи) вивчає фізико-географічне положення Євразії та відображають результати своєї роботи у вікі-статті . 3 група (експерти) визначають позитивні та негативні риси ФГП Євразії та ведуть блог. Впродовж роботи над проектом учні використовують різні джерела: підручники, довідники, енциклопедії, атласи, інтернетресурси. Під час виконання проекту вчитель консультує учнів, надає індивідивілуальну допомогу. Результати проекту учні представляють на уроці розширення знань перед учнями класу

Оцінювання(стислий опис і інструменти)

На початку оцінювання ми використовуємо такі методи як усне опитування, метод «мозкова атака»,«асоціативний кущ». Основні інструменти – зошити, ручки, таблиці. Поточне оцінювання – анкетування, консультації, самостійні роботи, розв’язування задач. Інструменти: ручки, зошити, атласи . Під час захисту учнівських проектів використовуємо такі методи: демонстрація проекту, рольова гра, робота з таблицями «ЗХД». Інструменти - Підсумкове есе ,форма оцінювання публікації, презентації (продукту), таблиця «ЗХД»

Учні створюють вікі-статтю "Євразія - найбільший материк".