Відмінності між версіями «Портфоліо Полієктовії Тамари Василівни для учнів 7 класу за темою "Ці цікаві Пасльонові"Ці цікаві Пасльонові»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальна тема (як записано в програмі))
(Навчальні цілі)
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
Вивчити молекулярну і структурну формули оцтової кислоти, функціональну карбоксильну групу карбонових кислот, фізичні і хімічні властивості оцтової кислоти, її застосування; вміти складати рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості оцтової кислоти, доводити дослідним шляхом її кислотні властивості; розуміти суть і типи записаних реакцій; формувати колективізм, уміння слухати один одного, дотримуватися толерантності.
+
 
 +
1)  формування навичок створення презентацій .
 +
2) Формування в учнів умінь:
 +
• Виразного читання з відповідним коментарем
 +
• Висловлювати власні роздуми про суть людського життя, моральний вибір кожного
 +
• Обстоювати власну думку, доводити її
 +
• Грамотно висловлювати свої думки, давати оцінку подіям, явищам, вчинкам героя.
 +
3) Учні навчаться любові до природи,її краси, прагненню робити добро , творити красу,  відповідальності за свою справу і свої вчинки. При спілкуванні дізнаються про думку інших учасників проекту; застосують методи критичного мислення; визначать критерії оцінювання кожної групи; оформлять  результати дослідження та презентують їх;також навчаться використовувати закон про авторське право.
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=

Версія за 14:04, 5 вересня 2012

Назва проекту

Життєве призначення людини на землі (за повістю-притчею «Планетник» Бориса Харчука

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема (як записано в програмі)

Українська література 7 клас. Тема 3: «Ти знаєш, що ти людина?»Б. Харчук «Планетник»

Навчальні цілі

1) формування навичок створення презентацій . 2) Формування в учнів умінь: • Виразного читання з відповідним коментарем • Висловлювати власні роздуми про суть людського життя, моральний вибір кожного • Обстоювати власну думку, доводити її • Грамотно висловлювати свої думки, давати оцінку подіям, явищам, вчинкам героя. 3) Учні навчаться любові до природи,її краси, прагненню робити добро , творити красу, відповідальності за свою справу і свої вчинки. При спілкуванні дізнаються про думку інших учасників проекту; застосують методи критичного мислення; визначать критерії оцінювання кожної групи; оформлять результати дослідження та презентують їх;також навчаться використовувати закон про авторське право.

Опис оцінювання

Упродовж виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують оцінювання вікі-статті, яке допоможе їм скорегувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи. Форма оцінювання вікі-сторінки

Повний опис проекту

план шаблон

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Леся Мальон

Фах, навчальний предмет

Вчитель хімії

Навчальний заклад

Вигодський навчальний корекційно-реабілітаційний центр

Місто\село, район, область

Вигода, Долинський, Івано-Франківська

Контактні дані

Lesyamalon77@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27.08.12-31.08.12

Місце проведення тренінгу

Вигодський навчальний корекційно-реабілітаційний центр

Тренери

Неспляк Володимир федорович, Губернат мирослава Степанівна